tag:blogger.com,1999:blog-44059701138988441112024-03-05T00:49:43.570-08:00Φυσική - Γυμνάσιο ΜαρκόπουλουΈνα blog με χρήσιμες ερωτήσεις, ασκήσεις, εργασίες κυρίως για τη Φυσική της Β' και Γ' ΓυμνασίουΝίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.comBlogger111125tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-49498615878135450632015-05-17T06:07:00.000-07:002015-05-17T06:07:00.368-07:00Επιλεγμένα Θέματα για Επανάληψη<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
Από το εξαιρετικό site του κ. <b><span style="color: #0b5394;">Γιάννη Γαϊσίδη</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://viewonphysics.gr/" target="_blank">http://viewonphysics.gr/</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #b45f06;">Τοπίο στη Φυσική - Παράθυρο στην Επιστήμη</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
σας προτείνω να ασχοληθείτε λιγάκι με τα αντίστοιχα θέματα Φυσικής</div>
<div style="text-align: center;">
τα οποία μπορείτε να κατεβάσετε πολύ εύκολα</div>
<div style="text-align: center;">
σε μορφή αρχείων <b><span style="color: #a64d79;">pdf</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #990000;">Φυσική Α' Γυμνασίου</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://users.sch.gr/nikoskypriotakis/timespace/?p=881" target="_blank">http://users.sch.gr/nikoskypriotakis/timespace/?p=881</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #b45f06;">Φυσική Β' Γυμνασίου</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://users.sch.gr/nikoskypriotakis/timespace/?p=895" target="_blank">http://users.sch.gr/nikoskypriotakis/timespace/?p=895</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #134f5c;">Φυσική Γ' Γυμνασίου</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://users.sch.gr/nikoskypriotakis/timespace/?p=926" target="_blank">http://users.sch.gr/nikoskypriotakis/timespace/?p=926</a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Όπως θα έχετε παρατηρήσει το παρόν blog</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
έχει αδρανήσει εδώ και καιρό</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
μια που πλέον έχω ξεκινήσει το δικό μου ... <b><span style="color: #bf9000;">Χωροχρόνο</span></b> (ή <b><span style="color: #38761d;">Χρονοχώρο</span></b>)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://users.sch.gr/nikoskypriotakis/timespace" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpjvQ9qNZrrvCHV1P1Y9ILGYJ_hkkyQ0nZTHKGbiQIH2Ho79Tm-FE2UhTZ2SwYP2z27M8SHNTXJlwqpwy_PDsDooeu3JAzwvCTR9FcG8Lmia8cirZwfF-Yp_jie-Ce4fbzYx0Zd2T47xk/s1600/timespaceSmall.png" /></a>
</div>
<br />
<br />
<br /></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-4412220865224734972014-05-19T14:44:00.002-07:002014-05-19T14:44:26.882-07:00Οι τέσσερις "καρέκλες" ...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
(περισσότερα <a href="http://dide-anatol.att.sch.gr/perival/FAKELOS_DIAMESOLABISI/indexDIAMESOLABISI.htm" target="_blank">εδώ</a>)</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #134f5c; font-size: x-large;">"Νευρώνες Δύναμης"</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: green; font-family: Calibri;">Διαμεσολάβηση</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: green; font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-large;">για την πρόληψη ενδοσχολικών συγκρούσεων"</span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: green;"><b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;">επιμορφώνει εκπαιδευτικούς</span></b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;">, </span><b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;">εκπαιδεύει μαθητές</span></b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;">, </span><b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;">συνδέει σχολεία</span></b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;">, </span><b><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt;">υποστηρίζει όσους συμμετέχουν</span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0b5394; font-size: large;"><br /></span></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjx3qdG3hsxbDZO0t0bBy2COgN6aUP6w2f83dNKhvNyDeQMu-c99q34xaUtosFRuMsYU2gDCu248eMtj_L-Vnet44PoN91PlNN0y90syGAxmnruKDFSrICX6f_2UOtlPzclrWdl2eyxILs/s1600/Kypriotakis_1o_Markopoulou_Page_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjx3qdG3hsxbDZO0t0bBy2COgN6aUP6w2f83dNKhvNyDeQMu-c99q34xaUtosFRuMsYU2gDCu248eMtj_L-Vnet44PoN91PlNN0y90syGAxmnruKDFSrICX6f_2UOtlPzclrWdl2eyxILs/s1600/Kypriotakis_1o_Markopoulou_Page_1.jpg" height="282" width="400" /></a></div>
<b><span style="color: #0b5394; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0b5394; font-size: large;">Επιμόρφωση στη Διαμεσολάβηση</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0c343d; font-size: large;">(μεταξύ ομοτίμων)</span></b><br />
<b><span style="color: #0c343d; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsI_VP_1Z0efB-IcxwtOs3xGTkZe9fBjpiEOc38fG-rt1_rLmx9In-LM8QI8V83Vt2O3rLdjk6wtYebbo-WbwAmk5Umh5VPrMAV1CdWEOy0qMLEhfHJqW7_a0vr5bBsG17E5xbc23pd5u8/s1600/%CE%9F%CE%BC%CE%B1%CC%81%CE%B4%CE%B1+%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B5%CF%83%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CC%81%CE%B2%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%823.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsI_VP_1Z0efB-IcxwtOs3xGTkZe9fBjpiEOc38fG-rt1_rLmx9In-LM8QI8V83Vt2O3rLdjk6wtYebbo-WbwAmk5Umh5VPrMAV1CdWEOy0qMLEhfHJqW7_a0vr5bBsG17E5xbc23pd5u8/s1600/%CE%9F%CE%BC%CE%B1%CC%81%CE%B4%CE%B1+%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B5%CF%83%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CC%81%CE%B2%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%823.jpg" height="640" width="451" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #674ea7;">(μια προτεινόμενη δραστηριότητα - δράση - εκπαίδευση - εξάσκηση - κλπ)</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000; font-size: large;">ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΟΜΑΔΑΣ</span></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Κυρίες, Κύριοι και <b><span style="color: #a64d79;">διαμεσολαβητές </span></b>Καλησπέρα σας.</div>
<div style="text-align: center;">
Είμαι η <b><span style="color: #660000;">Μαργιάννα Δρίτσα</span></b> από την <b><span style="color: #38761d; font-size: large;">ομάδα Δ</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
του <b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;">1ου Γυμνάσιου Μαρκοπούλου</span></b>. </div>
<div style="text-align: center;">
Για σήμερα επιλέξαμε να σας παρουσιάσουμε κάτι που πιθανότατα να μην έχετε ξαναδεί,</div>
<div style="text-align: center;">
τις <b><span style="color: #660000;">4 καρέκλες</span></b>, δηλαδή <b><span style="color: #990000;">τέσσερις διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας.</span></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #a64d79; font-size: large;">ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ "ΚΑΡΕΚΛΩΝ"</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #741b47; font-size: large;">Τι είναι οι 4 καρέκλες;</span></b></div>
<span style="color: #0c343d;">Λοιπόν κάθε μία από αυτές αντιπροσωπεύει και μια διαφορετική <b>διάθεση</b> ή <b>στάση</b>,</span><br />
<span style="color: #0c343d;">η οποία χρωματίζει με τον τρόπο της και ένα διαφορετικό τρόπο απάντησης ή απόκρισης σε ένα δύσκολο μήνυμα που μας απευθύνουν, μία ερώτηση, μια επίθεση, μια σκληρή κριτική, μια προσβολή, κάτι τέλος πάντων που μπορεί να μας φέρει σε δύσκολη θέση ή είναι γενικά «έντονο» και «δύσκολο» να το διαχειριστούμε, να το ακούσουμε.</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #674ea7; font-size: large;">Η 1η καρέκλα</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5KAu5vKzc9s5wa7GivmFk99XMaXgce3UqfGmkG4bYLQCIYYO8cqh53WmUODCi1kW18wtHYrLQdbtQD5UgNBJvN66OjtRvJBVOyRYbOfIORCXxX1paqAds-WNjnxNifxYzeMvaTzFLuQDo/s1600/jackal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5KAu5vKzc9s5wa7GivmFk99XMaXgce3UqfGmkG4bYLQCIYYO8cqh53WmUODCi1kW18wtHYrLQdbtQD5UgNBJvN66OjtRvJBVOyRYbOfIORCXxX1paqAds-WNjnxNifxYzeMvaTzFLuQDo/s1600/jackal.jpg" height="161" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdOQfvFRk_SPAyiGKF_3QX-r3yFH4cfEgAZiGzi8V1IXbZebGb_gO-BwKCta9sYU4lqmoHOVBvvPlBrbtAmHoZdUWrOfsfOOaNMd_jStdXxzJCW7a0sKWu1ZvYgYWV0zpoW7R3dDAHk4ru/s1600/June162012-jackal1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdOQfvFRk_SPAyiGKF_3QX-r3yFH4cfEgAZiGzi8V1IXbZebGb_gO-BwKCta9sYU4lqmoHOVBvvPlBrbtAmHoZdUWrOfsfOOaNMd_jStdXxzJCW7a0sKWu1ZvYgYWV0zpoW7R3dDAHk4ru/s1600/June162012-jackal1.jpg" height="318" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b><span style="color: #674ea7; font-size: large;"><br /></span></b>
Η πρώτη καρέκλα με σύμβολο γενικά ένα <b>άγριο ζώο</b>, ένα τσακάλι, μία τίγρη, ένα λιοντάρι κλπ, αντιπροσωπεύει τη διάθεση και τη στάση της <b>άμυνας μέσω της επίθεσης</b>.<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #8e7cc3; font-size: large;">Η 2η καρέκλα</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPjMxzRYdPcP6G9XYfQ3-O3PeZuPAZHkbD2W5vT9DdgCrtb7jPdnzRHtpOnZC70CNk3BxOQFAkLFMGQNEz8-uXM5YsD-VjyhRziejItWrLQpweAZdoUuCnHntVf1rkkjtPYA-VejpjJzqt/s1600/June42012-should22.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPjMxzRYdPcP6G9XYfQ3-O3PeZuPAZHkbD2W5vT9DdgCrtb7jPdnzRHtpOnZC70CNk3BxOQFAkLFMGQNEz8-uXM5YsD-VjyhRziejItWrLQpweAZdoUuCnHntVf1rkkjtPYA-VejpjJzqt/s1600/June42012-should22.jpg" height="351" width="400" /></a></div>
<b><span style="color: #8e7cc3; font-size: large;"><br /></span></b>
Η δεύτερη καρέκλα με σύμβολο ίσως κάποιο αδύναμο μικρό ζώο αντιπροσωπεύει θα λέγαμε μια στάση γεμάτη από <b><span style="color: #134f5c;">ενοχές </span></b>και <b><span style="color: #783f04;">κατηγορίες </span><span style="color: #660000;">για τον εαυτό μας</span></b>, μια στάση στην οποία εισπράττουμε μέσα μας και κάνουμε δική μας <b>την εικόνα που έχουν οι άλλοι για μας</b>.<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #e06666; font-size: large;">Η 3η καρέκλα</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIyxteZb33hrpI0LLG78QhJikOvgNoycK6hDzWy6HqGEUwgJrZevyBD1eDtAEURfAgB8iSdvUfnQsrR4EqRbUxwEpGTH1oNlP8xUIP7ub4aHNcYxf2MEGXAUIiE5YxGf_6joGxjxHoQZXa/s1600/June62012-innercritic.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIyxteZb33hrpI0LLG78QhJikOvgNoycK6hDzWy6HqGEUwgJrZevyBD1eDtAEURfAgB8iSdvUfnQsrR4EqRbUxwEpGTH1oNlP8xUIP7ub4aHNcYxf2MEGXAUIiE5YxGf_6joGxjxHoQZXa/s1600/June62012-innercritic.jpg" height="392" width="400" /></a></div>
<b><span style="color: #e06666; font-size: large;"><br /></span></b>
Η τρίτη καρέκλα μας καλεί σε <b><span style="color: #741b47; font-size: large;">ενδοσκόπηση </span></b>(φανταστείτε μια εικόνα στην οποία κάποιος στρέφει τις αισθήσεις τους – τα αυτιά του – προς τα μέσα),
μας καλεί να στραφούμε μέσα μας και να αφουγκραστούμε, μας καλεί σε <b><span style="color: #38761d; font-size: large;">αυτοενσυναίσθηση</span></b>.<br />
<b>Τι νιώθω τη δεδομένη στιγμή;</b><br />
Ποια είναι τα <b>συναισθήματά </b>μου όταν ακούω αυτά που ακούω και όταν βλέπω αυτά που βλέπω;<br />
Ποιες <b>ανάγκες </b>μου κρύβονται πίσω από αυτά τα συναισθήματα;<br />
Πως μπορώ να τις επικοινωνήσω αυτές, να κάνω ένα μικρό βήμα προς αυτές, να τις αναγνωρίσω, να τις εκφράσω, να προτείνω κάτι συγκεκριμένο, πρακτικό προς αυτές, προσέχοντας όμως <b>να μην κατηγορήσω τον συνομιλητή μου</b>, παίρνοντας πάνω μου την <b><span style="color: #0b5394;">ευθύνη των συναισθημάτων μου</span></b>.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000; font-size: large;">Η 4η καρέκλα</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJU-J2sILQl9h0CJq90K6xH5IiKXdzGPv3mpdu4jxfRpOcBDNhbpyGkBTkwDBhdVQlR0OESROpMWaeRHpc2QQFk9EgvC7-sDuA6WbvKKiFuhMcGSuLTFtCpRUdzt23xuFTf4bZIrsshMcD/s1600/giraffe-smiling.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJU-J2sILQl9h0CJq90K6xH5IiKXdzGPv3mpdu4jxfRpOcBDNhbpyGkBTkwDBhdVQlR0OESROpMWaeRHpc2QQFk9EgvC7-sDuA6WbvKKiFuhMcGSuLTFtCpRUdzt23xuFTf4bZIrsshMcD/s1600/giraffe-smiling.png" height="280" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixgR3BouJgo3yVo_JtAGbcVS_5udHPpvRlnP2aktVSiF6SIHbcxNHX_3sYC33Sb8bSTMa0xFvjUpGe2iMdO4NhBxg3CKkeCPNUUCuKcRrIL8fHkyckyM7J3Td3AgTzRC1QH814Ntfwssog/s1600/NVC-Giraffe-sitting.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixgR3BouJgo3yVo_JtAGbcVS_5udHPpvRlnP2aktVSiF6SIHbcxNHX_3sYC33Sb8bSTMa0xFvjUpGe2iMdO4NhBxg3CKkeCPNUUCuKcRrIL8fHkyckyM7J3Td3AgTzRC1QH814Ntfwssog/s1600/NVC-Giraffe-sitting.jpg" height="400" width="266" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000; font-size: large;"><br /></span></b></div>
Τέλος, η τέταρτη καρέκλα αντιπροσωπεύει μια στάση <b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;">ενσυναίσθησης προς τον άλλο</span></b>, (φανταστείτε μια εικόνα στην οποία κάποιος ή κάποια στρέφει τα αυτιά του προς τον άλλο)
κατά την οποία παραμερίζω για λίγο το «εγώ» μου, ακούω καλά, ακούω προσεκτικά, πίσω από τα λόγια του άλλου, ασχολούμαι με αυτόν.<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;">Τι νιώθει;</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #674ea7; font-size: large;">Τι χρειάζεται ο συνομιλητής μου;</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #3d85c6;">Ποιες ανάγκες έχει; όχι σε γενικό επίπεδο αλλά συγκεκριμένα, </span><span style="color: #0b5394;">εδώ </span><span style="color: #3d85c6;">και </span><span style="color: #073763;">τώρα</span><span style="color: #3d85c6;">.</span></b></span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Ενδιαφέρομαι, προσπαθώ αληθινά να κατανοήσω, τολμώ να υποθέσω,</div>
<div style="text-align: center;">
<b>«άραγε νιώθεις έτσι; γιατί έχεις ανάγκη αυτό;»</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #351c75; font-size: large;">ΖΩΝΤΑΝΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb3sr50kXjcpkbu9Et5pQ0m4EvdwiT5v-qSVFkdwY292Xx2o9YH9VbUOWbPT__Z7UGQmOJMqjdL6FtSFvl9BwyQG2MgM4Sfi-4iAS8b_OluwDD6REACRI4hLtKyKlilVWtdeMARzmcs6qX/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb3sr50kXjcpkbu9Et5pQ0m4EvdwiT5v-qSVFkdwY292Xx2o9YH9VbUOWbPT__Z7UGQmOJMqjdL6FtSFvl9BwyQG2MgM4Sfi-4iAS8b_OluwDD6REACRI4hLtKyKlilVWtdeMARzmcs6qX/s1600/images.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #351c75; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394; font-size: large;"><b>1ο παράδειγμα</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #660000;">Δύσκολο μήνυμα:</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="background-color: #f1c232; color: #20124d; font-size: large;">Πάλι πήρες ωριαία αποβολή! Μα γιατί;</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="background-color: #f1c232; color: #20124d; font-size: large;">Πάλι τα ίδια και τα ίδια! δεν τα έχουμε πει εκατό φορές;</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="background-color: #f1c232; color: #20124d; font-size: large;">Μα τι είσαι; απροσάρμοστη είσαι;</span></b></div>
<br />
1. Κι εσένα στην τελική πολύ που σε νοιάζει … τι σε νοιάζει ; … … δεν θα σου δώσω και λογαριασμό … Είναι τρελή μωρέ η καθηγήτρια …<br />
<br />
2. ε … τι να σου πω …<br />
<br />
3. Όταν σε ακούω να φωνάζεις τόσο πολύ και να με λες απροσάρμοστη νιώθω πολύ πολύ άσχημα και μου έρχεται να βάλω τα κλάματα … η ωριαία αποβολή δεν με πειράζει αλλά δεν μπορώ να ακούω τις φωνές σου … θα ήθελα να μπορούσαμε να μιλήσουμε πιο ήρεμα να με ακούσεις με κάποιο τρόπο …<br />
<br />
4. Φαντάζομαι πως μάλλον έχεις γίνει έξω φρενών και πως είσαι πολύ μα πολύ θυμωμένη … θα ήθελες με κάποιο τρόπο αυτό να μην επαναλαμβανόταν … έτσι δεν είναι; … σαν να μην σε είχα ακούσει καθόλου την προηγούμενη φορά …<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0c343d; font-size: large;">2ο παράδειγμα</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="background-color: #ffd966; color: #20124d; font-size: large;">Πως τόλμησες να μου πεις ψέματα;</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="background-color: #ffd966; color: #20124d; font-size: large;">Δεν το χωράει το μυαλό μου …</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="background-color: #ffd966; color: #20124d; font-size: large;">Τελικά έπρεπε να το είχα καταλάβει πόσο ψεύτικη είσαι …</span></b> </div>
<br />
1. Σιγά την αμαρτία … εσύ δεν μου έχεις πει ποτέ σου ;;; Για δες που θα μου πεις και τι είμαι τελικά … άκου ψεύτικη …<br />
<br />
2. Δεν το ήθελα … ειλικρινά … αλήθεια … απλώς … να … έγινε …<br />
<br />
3. Όταν σε ακούω να λες πως είμαι ψεύτικη … νιώθω ειλικρινά μπερδεμένη και πολύ ανήσυχη … γιατί δίνω μεγάλη σημασία στη φιλία μας … θα ήθελες να μειώσουμε λίγο την ένταση … να καθίσουμε εδώ και να σου πω τι ακριβώς έγινε δύο λεπτά ;<br />
<br />
4. Βλέπω πως αληθινά είσαι αναστατωμένη επειδή νομίζεις ότι σου είπα ψέματα γιατί είναι για σένα πολύ σημαντική η ειλικρίνεια μεταξύ μας … έτσι δεν είναι;<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #a64d79; font-size: large;">Μετά από αυτά τα δύο παραδείγματα θα ήθελε κάποιος από εσάς να δοκιμάσει;;;;</span></b></div>
<span style="color: #0b5394; font-size: large;">Μπορεί είτε να ζητήσει ένα μήνυμα δικό μας είτε ένα από εσάς.</span><br />
<span style="color: #073763; font-size: large;">Μπορείτε να σκεφτείτε διάφορα τέτοια μηνύμα που έχετε ακούσει, που σας έχουν πει, μηνύματα δύσκολα στο να τα ακούσετε, και, έπειτα να δοκιμάσετε να αποκριθείτε με αυτούς τους τέσσερις διαφορετικούς τρόπους, καθισμένοι κάθε φορά και σε μία άλλη από τις τέσσερις καρέκλες …
</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04; font-size: large;">Ευχαριστούμε !</span></b> </div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #e06666; font-size: large;">("ερωτήσεις", δύσκολα μηνύματα/παραδείγματα για εξάσκηση με το κοινό)</span></b></div>
<br />
• Γιατί δεν έγραψες καλά στο διαγώνισμα; Τόσο βλάκας είσαι; Τόσο τεμπέλης; Τι θα κάνω με σένα; και όλα τα φροντιστήρια; τζάμπα είναι; που νομίζεις ότι βρίσκονται τα χρήματα; δεν έχεις πάρει χαμπάρι σε τι εποχή ζούμε;<br />
• Πάλι άργησες; Τι ώρα είναι αυτή που ήρθες; Δεν είναι να σου έχει κανένα εμπιστοσύνη …<br />
• Με τι θράσος μου αντιμιλάς; Ακούς εκεί! ακόμα δεν βγήκες από το αυγό και αντιμιλάς … μωρέ θα στον κόψω τον αέρα …<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;">Τι θα απαντούσατε σε όλα αυτά τα παραπάνω δύσκολα μηνύματα;</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #134f5c; font-size: large;">ΚΑΤΑΚΛΕΙΔΑ</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ήμασταν η <b><span style="color: #6aa84f;">ομάδα Δ</span></b> από το <b><span style="color: #bf9000;">1ο Γυμνάσιο Μαρκοπούλου</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
και ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και τον χρόνο σας.
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #073763;">Μαργιάννα Δρίτσα,</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #073763;">Επιμέλεια, καθοδήγηση: Νικόλαος Κυπριωτάκης</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #073763;">Πηγή: Μη-βίαιη Επικοινωνία, Μάρσαλ Ρόζενμπέργκ</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #073763;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ5Oi1Jdqv2BLo3j0ls2mVq-AC2o9pNut4arwbpBq_uoFg3C_ycZA9Zy3SPUQ9XKy4Zm7zFqoQ97HauZAHfsy26kYLdtl73JPBRXi3znUDvulhy5CvMWCc7L3VX2bCLjgrM0Cye2xXe4CL/s1600/%CE%9F%CE%BC%CE%B1%CC%81%CE%B4%CE%B1+%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B5%CF%83%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CC%81%CE%B2%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+1%CE%BF+%CE%93%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CC%81%CF%83%CE%B9%CE%BF+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ5Oi1Jdqv2BLo3j0ls2mVq-AC2o9pNut4arwbpBq_uoFg3C_ycZA9Zy3SPUQ9XKy4Zm7zFqoQ97HauZAHfsy26kYLdtl73JPBRXi3znUDvulhy5CvMWCc7L3VX2bCLjgrM0Cye2xXe4CL/s1600/%CE%9F%CE%BC%CE%B1%CC%81%CE%B4%CE%B1+%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B5%CF%83%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CC%81%CE%B2%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82+1%CE%BF+%CE%93%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CC%81%CF%83%CE%B9%CE%BF+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85.jpg" height="640" width="451" /></a></div>
<b><span style="color: #073763;"><br /></span></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #073763;">Σχολική χρονιά 2013-2014</span></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #3d85c6;">Παιδαγωγική Ομάδα 2013-2014:</span></b></div>
Γιαννούλη Παναγιώτα (Λύκειο Βάρης), Δημητρίου Ανδρομάχη (1ο Γυμνάσιο Άνω Λιοσίων), Κατάρα Φανή (1ο Λύκειο Άνω Λιοσίων), Καψιμάλη Αντιγόνη (Λύκειο Λαυρίου), Κοντογεώργη Διαμάντω (1ο Λύκειο Γέρακα), Κουλούρη Κατερίνα (1ο Γυμνάσιο Λαυρίου), Κυπριωτάκης Νίκος (1ο Γυμνάσιο Μαρκοπούλου), Λαμπίρη Μαρία (Γυμνάσιο Καλάμου), Λαποκωνσταντάκη Δέσποινα (6ο Γυμνάσιο Αχαρνών), Μασούρη Σωτηρία (1ο Λύκειο Άνω Λιοσίων), Μόσχου Γεωργία-Αντωνία (2ο Γυμνάσιο Παλλήνης), Μπούσουλα Ζωή (12ο Γυμνάσιο Αχαρνών), Παπαχρήστου Κατερίνα (1o Γυμνάσιο Αρτέμιδας), Τραγά Μάρθα (Γυμνάσιο Σπάτων), Τρεβλά Ζωή (1ο Γυμνάσιο Γέρακα), Τσιώνη Φωτεινή (2ο Λύκειο Γλυκών Νερών), Φιλοπούλου Δήμητρα (4ο Λύκειο Αχαρνών), Χατζηδήμα Αναστασία (Λύκειο Παιανίας)<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #c27ba0;"><b>Σχολεία στο δίκτυο 2013-2014</b>:</span></div>
6ο Γυμνάσιο Αχαρνών, 12ο Γυμνάσιο Αχαρνών, Γυμνάσιο Καλάμου, <b><span style="color: #674ea7;">1ο Γυμνάσιο Μαρκοπούλου</span></b>, 2ο Γυμνάσιο Παλλήνης, Γυμνάσιο Σπάτων, Λύκειο Βάρης, 1ο Λύκειο Γέρακα, Λύκειο Παιανίας. Συνεργαζόμενα σχολεία: 1o Γυμνάσιο Αρτέμιδας, 1ο Γυμνάσιο Λαυρίου, 1ο Γυμνάσιο Γέρακα, 4ο Λύκειο Αχαρνών, 2ο Λύκειο Γλυκών Νερών, Λύκειο Λαυρίου, 1o Λύκειο Άνω Λιοσίων, 1ο Γυμνάσιο Άνω Λιοσίων<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiARD52wJTd5525G97U2zkepJoV5u0XvmB58N9CKoipbQnCYA7yxsZcK7V4SWkLH-JjxKRiqeeslzycuF-OFzxFrvZdKNCxRJna1G_lzjUAFwT-VvJxtZPYC6gTrH85gxR1hlUqGg_aHhQm/s1600/Kypriotakis_1o_Markopoulou_Page_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiARD52wJTd5525G97U2zkepJoV5u0XvmB58N9CKoipbQnCYA7yxsZcK7V4SWkLH-JjxKRiqeeslzycuF-OFzxFrvZdKNCxRJna1G_lzjUAFwT-VvJxtZPYC6gTrH85gxR1hlUqGg_aHhQm/s1600/Kypriotakis_1o_Markopoulou_Page_2.jpg" height="281" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #b45f06;">Επιστημονικοί Σύμβουλοι:</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
Γιούλη Ρουμπέα, Μαρία Σφέτκου</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000;">Οργάνωση:</span></b></div>
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατ. Αττικής-Πολιτιστικά Θέματα<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #45818e;">Συνεργαζόμενοι φορείς:</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
Ελληνική Εταιρεία Συμβουλευτικής,
Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
<b><span style="color: #073763;">Συντονισμός:</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
Νίκος Γκόβας
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimVPjUA3MzqzEkg1rNe3AD44A-__AmITc5PWKL3ER7ZU8X_lNLgvZNJbGncz_WEx2EBMzFSEZvyWgE3KxSboNn7XympqxvrUj3W5yNYorwTte5Nj0ABQMpctGFIUM48YyRtsEpQSr0hGDA/s1600/Mirror2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimVPjUA3MzqzEkg1rNe3AD44A-__AmITc5PWKL3ER7ZU8X_lNLgvZNJbGncz_WEx2EBMzFSEZvyWgE3KxSboNn7XympqxvrUj3W5yNYorwTte5Nj0ABQMpctGFIUM48YyRtsEpQSr0hGDA/s1600/Mirror2.jpg" height="640" width="452" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #8e7cc3;">Άλλες δράσεις</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #e06666; font-size: large;"><b>A Helping Hand</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">(περισσότερα προσεχώς)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwTF83HkqCvWmGQhr55khAhNaubo9n_l-5Hr55VImkW-B5YiIXtE2zpIHtQQAYjwT-1i4qEb0AnwnZPuJwpBG3Gmi7zPAmJ4NG2KQJRj96tfedJPd3_D04UwXzTN-wFxizummJstbJMkk/s1600/hand-300x294.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwTF83HkqCvWmGQhr55khAhNaubo9n_l-5Hr55VImkW-B5YiIXtE2zpIHtQQAYjwT-1i4qEb0AnwnZPuJwpBG3Gmi7zPAmJ4NG2KQJRj96tfedJPd3_D04UwXzTN-wFxizummJstbJMkk/s1600/hand-300x294.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-18479096091198652572014-05-14T09:44:00.001-07:002014-05-14T09:44:35.328-07:00Ομάδα Δ ... Αναζητήστε την στα σχολεία της γειτονιάς σας ...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #674ea7;">Τι είναι</span> <span style="color: #38761d;">"</span><span style="color: #e69138;">οι</span> <span style="color: #990000;">Νευρώνες </span><span style="color: #3d85c6;">Δύναμης</span><span style="color: orange;">"</span>;</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #bf9000;">και πως εφαρμόζεται</span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #e06666;">(ή πως θέλει να εφαρμοστεί)</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #741b47;">η διαμεσολάβηση</span> <span style="color: #a64d79;">στα σχολεία</span><span style="color: #ea9999;">;
</span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #ea9999;"><br /></span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #0c343d;">(</span><span style="color: #351c75;">δείτε</span><span style="color: #ea9999;"> </span><span style="color: #0b5394;"><a href="http://dide-anatol.att.sch.gr/perival/FAKELOS_DIAMESOLABISI/indexDIAMESOLABISI.htm" target="_blank">εδώ</a> </span><span style="color: #7f6000;">περισσότερα</span><span style="color: #20124d;">)</span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #20124d;"><br /></span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8r-FUt3l1W_e0jqHZtN8HwzYrY-n73OgyF6vq7tgCW_7jbn2l6F8sQx2WtRSbWdcroSGPytFAq_HY4Q8Cgjz1vIZlKDPsbmIrm8owFR0L-N0bCP66t87uWL9wOcVauEBzjf3rcwTDhc8/s1600/Kypriotakis_1o_Markopoulou_Page_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8r-FUt3l1W_e0jqHZtN8HwzYrY-n73OgyF6vq7tgCW_7jbn2l6F8sQx2WtRSbWdcroSGPytFAq_HY4Q8Cgjz1vIZlKDPsbmIrm8owFR0L-N0bCP66t87uWL9wOcVauEBzjf3rcwTDhc8/s1600/Kypriotakis_1o_Markopoulou_Page_1.jpg" height="282" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #783f04;"><b>(η αγαπημένη μου από τις αφίσες που φτιάξαμε)</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: #674ea7;">(</span><span style="color: #b45f06;">φωτο-κολλάζ</span><span style="color: #674ea7;"> με φωτογραφίες από τις τάξεις των παιδιών)</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: #674ea7;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #0b5394;">Σύντομα </span><span style="color: #3d85c6;">θα</span><span style="color: #0b5394;"> </span><span style="color: #6fa8dc;">ακολουθήσουν </span><span style="color: #45818e;">περισσότερα</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #38761d;">πολύ </span><span style="color: #6aa84f;">ενδιαφέροντα</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #f1c232;">από </span><span style="color: #b45f06;">τις </span><span style="color: #e06666;">δραστηριότητες </span><span style="color: #c27ba0;">όλης </span><span style="color: #a64d79;">της</span><span style="color: #0b5394;"> </span><span style="color: #e69138;">χρονιάς</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #0b5394; font-size: large;"><b>...</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #783f04;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000;">Η διαμεσολάβηση</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: #7f6000;">μας φέρνει </span><span style="color: #b45f06;">"μαζί"</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: #e69138;">Στηρίξτε τις ομάδες Δ</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: #b45f06;">στα σχολεία σας</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000;">...</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #20124d;"><br /></span></b></span></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-6706830176874542672014-04-06T13:28:00.000-07:002014-04-06T13:28:37.772-07:00Εξερευνώντας την αντιγραφή και τη μεταγραφή του DNA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7; font-size: large;">Online </span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-size: large;">δραστηριότητες</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75; font-size: large;">αυτοκατευθυνόμενης</span><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7; font-size: large;"> μάθησης</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7; font-size: large;">και </span><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-size: large;">ιστοεξερεύνησης</span><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7; font-size: large;">.</span></b><br />
<br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-size: large;">"Μαθαίνοντας για την </span><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7; font-size: large;">αντιγραφή</span><span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-size: large;"> του </span><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000; font-size: large;">DNA</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-size: large;">και την </span><span class="Apple-style-span" style="color: #c27ba0; font-size: large;">μεταγραφή</span><span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-size: large;"> του σε </span><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06; font-size: large;">mRNA</span><span class="Apple-style-span" style="color: #073763; font-size: large;">"</span></b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJgLIJ1OKS_9aqW3MwAhXn2vwDlu87pFe6QxpNF07q43EQNmY5262-S7DOCqR232K1v0bgrZ7cE8LbzIz7bhtrFOI_5Abv_IKooE0tCjf6zwE-DvIaDAM1Fy-9jCANJWoztFf6vr6oGQk/s1600/DNAmRNA.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJgLIJ1OKS_9aqW3MwAhXn2vwDlu87pFe6QxpNF07q43EQNmY5262-S7DOCqR232K1v0bgrZ7cE8LbzIz7bhtrFOI_5Abv_IKooE0tCjf6zwE-DvIaDAM1Fy-9jCANJWoztFf6vr6oGQk/s1600/DNAmRNA.png" height="315" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #7f6000;">Κάντε κλικ</span></b> <a href="http://www.focusing.gr/nikoskypriotakis/a/gG/DNAmRNA/story.html" target="_blank">εδώ</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">Αρχικά </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;">διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"> χρήσης της εφαρμογής</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">κάντε </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">εξάσκηση</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">και, όταν νιώσετε έτοιμοι,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">δοκιμάστε να αντιγράψετε και να μεταγράψετε</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">το τυχαίο τμήμα DNA που δημιουργείται όταν κάνετε κλικ</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">στο κουμπί </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">"Φτιάξε DNA"</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;">Αν θέλετε, μπορείτε να </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">διαβάσετε</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;"> πολλές σχετικές πληροφορίες,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;">να δείτε ενδιαφέροντα </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">βίντεο</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;"> και να </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #7f6000;">επεκτείνετε</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;"> τις γνώσεις σας ...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #e06666;">Καλή περιήγηση!</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #8e7cc3; font-size: large;">Enjoy!</span></b></div>
<br /></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-72180376770648819232014-01-30T12:27:00.001-08:002014-01-30T12:27:34.078-08:00Σύνδεση Αντιστατών σε Σειρά και Παράλληλα - Δραστηριότητες Εκμάθησης<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">Δραστηριότητες εξοικείωσης</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;">με τη σύνδεση αντιστατών </span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">σε σειρά</span><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"> και </span><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;">παράλληλα</span><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"> ...</span></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;"><br /></span>
<u><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;">Προσοχή στις οδηγίες χρήσης:</span></u><br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">κλικ σε ένα αντιστάτη τον επιλέγει</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">δεξί κλικ σε επιλεγμένο αντιστάτη, τον αποεπιλέγει</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">κλικ στο κουμπί "Σειρά", ελέγχει αν οι επιλεγμέμοι αντιστάτες είναι σε σειρά</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">(αν είναι σε σειρά εμφανίζεται ένα πλαίσιο ομαδοποίησης Σ)</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">κλικ στο κουμπί "Παράλληλα" ελέγχει αν οι επιλεγμέμοι αντιστάτες είναι σε παράλληλη σύνδεση</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">(αν είναι σε παράλληλη σύνδεση εμφανίζεται ένα πλαίσιο ομαδοποίησης Π)</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">με το πλήκτρο C ακυρώνεται η ομαδοποίηση και το σχετικό πλαίσιο εξαφανίζεται</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">με κλικ πάνω σε πλαίσιο ομαδοποίησης, οι δύο (ή περισσότεροι) αντιστάτες ομαδοποιούνται (συγχωνεύονται) σε ένα ισοδύναμο (σύνθετο) αντιστάτη</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">με διπλό κλικ πάνω σε ένα σύνθετο αντιστάτη, αυτός αποσυντίθεται στους επιμέρους αντιστάτες από τους οποίους προέκυψε</span></li>
</ul>
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #7f6000;">Κάντε κλικ <a href="http://www.focusing.gr/nikoskypriotakis/a/gG/Resistors/story.html" target="_blank">εδώ</a></span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #7f6000;"><br /></span></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1_xEfGRjf8XJoA9y5rQTHpua6e7TiBFh3CHuut-8jbV5fdh6KhWCdIIxojgH36LaxLL_OhnCCfGFTzZ-nZa6kfwO7cIrAQZEYQ8ckk7oCTx92NR9uTTk8E-dMkBEi8Y3XDv3MfyjaCt4/s1600/resistors.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1_xEfGRjf8XJoA9y5rQTHpua6e7TiBFh3CHuut-8jbV5fdh6KhWCdIIxojgH36LaxLL_OhnCCfGFTzZ-nZa6kfwO7cIrAQZEYQ8ckk7oCTx92NR9uTTk8E-dMkBEi8Y3XDv3MfyjaCt4/s1600/resistors.png" height="317" width="400" /></a></div>
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #7f6000;"><br /></span></b></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-239295593138439322014-01-20T12:51:00.000-08:002014-01-20T12:51:26.015-08:00Συνδεσμολογίες Λαμπτήρων - Δραστηριότητες και Ερωτήσεις<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;">Διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">(στο αρχικό slide, αλλά και σε κάθε slide)</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;">έτσι ώστε να μπορείτε να κλείνετε και να ανοίγετε τους </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;">διακόπτες</span></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;">αλλά και να μπορείτε να</span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #bf9000;"> "ανάβετε"</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"> και να</span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"> <b>"κλείνετε"</b></span><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"> τους </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">λαμπτήρες</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"> ...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtNteiunEWkA34wmixMcd6NmrK_68S2QTJLrU2yKPNW20ZZb0wkahzZrYkClNRFbqtPpFTSdNOFV__5p6k63_icbMTiNSTgxaNRJ6Yl1ES5shGmRnnvBFkL-bywgFQaHOisnZL5YxYQAc/s1600/Bulbs.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtNteiunEWkA34wmixMcd6NmrK_68S2QTJLrU2yKPNW20ZZb0wkahzZrYkClNRFbqtPpFTSdNOFV__5p6k63_icbMTiNSTgxaNRJ6Yl1ES5shGmRnnvBFkL-bywgFQaHOisnZL5YxYQAc/s1600/Bulbs.png" height="328" width="400" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;"><br /></span>
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">Κάντε κλικ</span></b> <a href="http://www.focusing.gr/nikoskypriotakis/a/gG/BulbsAndLights/story.html" target="_blank">εδώ</a></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-66632270900945496132014-01-12T14:34:00.000-08:002014-01-12T14:34:45.063-08:00Βιολογία Γ Γυμνασίου - Βασικά Συστατικά των Ζωντανών Οργανισμών, Τα Μόρια της Ζωής<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Μια <b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">πολύ περιεκτική</span></b> παρουσίαση<br />
σε μορφή <b><span class="Apple-style-span" style="color: #e06666;">διαδραστικού </span><span class="Apple-style-span" style="color: #c27ba0;">δενδροδιαγράμματος</span></b><br />
σχετικά με τα <b><span class="Apple-style-span" style="color: #6aa84f;">κύρια συστατικά</span></b><br />
των <span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;">ζωντανών οργανισμών</span><br />
(<b><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">τα μόρια της ζωής</span></b>).<br />
<br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;">Αναλυτικότερες αναφορές</span></b> υπάρχουν σχετικά<br />
πχ. με τον<b><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"> κύκλο του νερού</span></b>,<br />
τα μόρια<b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"> DNA</span></b>,<b><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"> RNA</span></b> κλπ<br />
(εμπεριέχεται και ένα <b><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;">βίντεο</span></b>)<br />
<br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #7f6000;">Enjoy</span></b> <a href="http://www.focusing.gr/nikoskypriotakis/a/gG/MoleculesOfLife/story.html" target="_blank"><b>here</b></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqhZW9UNmx92z1qM9B4m0bhmg7ibXt96KZEw69xrVcV8CLY6EeAWDyzZ8KWodqddVZvSH3vNbfyGCP-x2t1pI-nYQ2c_Ng5uXIqvYRxtikL1pxa7-D_Pz1bSxLH8p4PPskw4cKN_fT-II/s1600/Molecules+of+life.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqhZW9UNmx92z1qM9B4m0bhmg7ibXt96KZEw69xrVcV8CLY6EeAWDyzZ8KWodqddVZvSH3vNbfyGCP-x2t1pI-nYQ2c_Ng5uXIqvYRxtikL1pxa7-D_Pz1bSxLH8p4PPskw4cKN_fT-II/s1600/Molecules+of+life.png" height="316" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #e69138;">(δεν εμπεριέχονται ασκήσεις/ερωτήσεις/ανατροφοδότηση) ...</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #e69138;"><br /></span></b></div>
<br /></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-35798707548591907652014-01-12T14:33:00.001-08:002014-01-12T14:33:59.582-08:00Χημεία Β Γυμνασίου - Άσκηση Drag and Drop στη Διάσπαση του Νερού<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">Μια απλή άσκηση </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;">drag and drop</span></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">στη </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;">Χημεία Β Γυμνασίου</span></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">σχετικά με τη </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #38761d;">διάσπαση του νερού</span></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">σε απλούστερες </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;">ουσίες</span></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;">Κάντε κλικ </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #7f6000;"><a href="http://www.focusing.gr/nikoskypriotakis/a/bG/WaterDragDrop/story.html" target="_blank">εδώ </a></span></b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCvQtubm97d8bkMcT6smWMjiSpRxKgjGVftzsH1ld3uZY2atwOEYep5ms4LEpeih1b0RAjntncFHM3uif129Mq3AjLKrXc_tQsailrrRGR1yMzNXxPYiY1QOLYjK6c7Eid1upkdCZflr0/s1600/%CE%94%CE%B9%CE%AC%CF%83%CF%80%CE%B1%CF%83%CE%B7%CE%A4%CE%BF%CF%85%CE%9D%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCvQtubm97d8bkMcT6smWMjiSpRxKgjGVftzsH1ld3uZY2atwOEYep5ms4LEpeih1b0RAjntncFHM3uif129Mq3AjLKrXc_tQsailrrRGR1yMzNXxPYiY1QOLYjK6c7Eid1upkdCZflr0/s1600/%CE%94%CE%B9%CE%AC%CF%83%CF%80%CE%B1%CF%83%CE%B7%CE%A4%CE%BF%CF%85%CE%9D%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%8D.png" height="333" width="400" /></a></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-92012551147497193372014-01-07T06:38:00.000-08:002014-01-07T06:38:26.313-08:00Διαφορετικά είδη κυττάρων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
Μια μικρή<u> εισαγωγική</u> σειρά από <span style="color: #e06666;"><b>slides</b></span><br />
σχετικά με τα <b><span style="color: #b45f06;">διαφορετικά είδη </span><span style="color: #783f04;">κυττάρων</span></b>
<br />
<div>
και τα αντίστοιχα <b><span style="color: #bf9000;">οργανίδιά</span></b> τους,
<br />
<div>
συνδυασμένη με τρεις βασικές ερωτήσεις</div>
<div>
(σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο της <b><span style="color: #a64d79;">Βιολογίας Γ Γυμνασίου</span></b>)</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="display: block; text-align: left;">
<a href="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/classroom-news/ICTnews/biologiabggymnasiou-diaphoretikaeidekyttaron/bG1.png?attredirects=0" imageanchor="1"><img alt="Βιολογία Γ Γυμνασίου - Διαφορετικά είδη κυττάρων" border="0" src="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/classroom-news/ICTnews/biologiabggymnasiou-diaphoretikaeidekyttaron/bG1.png" /></a></div>
<div style="display: block; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="display: block; text-align: left;">
Κάντε κλικ <b><span style="color: #b45f06;"><a href="http://www.focusing.gr/nikoskypriotakis/a/gG/b_G_1/story.html" target="_blank">εδώ</a></span></b></div>
<br /></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-87380114941720595262014-01-07T04:59:00.001-08:002014-01-07T04:59:28.688-08:00A teacher - A type of school ...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Σύντομα κοντά σας ...<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/g8lidPb3M7I?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-77673479066334760442014-01-07T04:38:00.002-08:002014-01-07T04:38:24.765-08:00Μεταξία Κουσκουνά - Μια συνέντευξη<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<b><span style="color: #073763;">Αρχίζοντας τη </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">νέα χρονιά</span><span class="Apple-style-span" style="color: #3d85c6;"> 2014</span></b><br />
<br />
<span style="color: #4c1130; font-size: x-small;">(και συνεχίζοντας αυτή την πολύ δύσκολη,</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;">πολύ</span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"> «κατηφορική» </span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;">σχολική χρονιά 2013-2014,</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;">με όλες αυτές τις συνεχιζόμενες </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;">υποβαθμίσεις</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;">της </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">ποιότητας</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #4c1130;"> της εκπαίδευσης</span></span><br />
<span style="color: #4c1130; font-size: x-small;">και της ποιότητας της ζωής μας)</span><br />
<br />
<b><span style="color: #073763;">σκέφτηκα να αναρτήσω την παρακάτω βίντεο-συνέντευξη … </span></b><br />
<br />
<span style="color: #134f5c;">Το τελευταίο καιρό, μαζί με άλλες βιντεο-συνεντεύξεις,</span><br />
<span style="color: #134f5c;">έχω κάνει και μερικές <b>με συναδέλφους</b>,</span><br />
<span style="color: #134f5c;">μιλώντας - για τι άλλο; - <b>για τη δικιά τους εμπειρία,</b></span><br />
<span style="color: #134f5c;"><b>για τη δικιά τους αίσθηση/αντίληψη περί εκπαίδευσης, σχολείου κλπ. κλπ.</b></span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;">Υποθέτω πως σιγά σιγά θα το συνεχίσω και θα το επεκτείνω αυτό …</span><br />
<span style="color: #0c343d;">(έχω στο μυαλό μου μερικές πρωτότυπες ιδέες) …</span><br />
<span style="color: #351c75;">θα δούμε …</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #134f5c;">Η</span> <b><span style="color: #bf9000;">φίλη</span></b> μου η <b><span style="color: #0b5394;">κα Μεταξία Κουσκουνά</span></b>,</span><br />
<span style="color: #134f5c; font-size: large;">εδώ,</span><br />
<span style="color: #134f5c; font-size: large;">στα βίντεο που ακολουθούν,</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394;">με το</span><span style="color: #e06666; font-weight: bold;"> θετικό </span><span style="color: #0b5394;">της</span><span style="color: #e06666; font-weight: bold;"> πνεύμα</span>,</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394;">τη</span> <span style="color: #c27ba0;"><b>χαρούμενη</b></span> <b><span style="color: #8e7cc3;">δημιουργική</span></b> <span style="color: #0b5394;">της</span> <b><span style="color: #93c47d;">διάθεση</span></b>,</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394;">με κάποιο τρόπο</span> <u><b><span style="color: #45818e;">μου μεταδίδει</span></b></u> <b><span style="color: #f6b26b;">άνεση</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394;">και</span> <b><span style="color: #6fa8dc;">ελπίδα </span></b><span style="color: #0b5394;">και</span> <b><span style="color: #bf9000;">απλότητα</span></b>,</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394;"><b>διάθεση </b>για</span> <b><span style="color: #76a5af;">εξερεύνηση</span></b>,</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #0b5394;">και</span> <b><span style="color: #e06666;">ανακάλυψη</span></b> …</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;">Απολαύστε την …</span></b><br />
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #bf9000;">(Μέρος 1ο)</span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/wYIDtbFWkrQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;">(Μέρος 2ο)</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/9jciHhLL9lQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #6aa84f;"><br /></span></b>
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #6aa84f;">(Καλή μας χρονιά!)</span></b><br />
<b><span style="color: #0b5394;">(και καλή μας δύναμη για τη συνέχεια)</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;"><b><br /></b></span></div>
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-42708501281224302882013-10-01T10:55:00.000-07:002013-10-01T10:55:07.225-07:00Χρήσιμα λινκ και πληροφορίες περί ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/fadvebv9dkjb/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-5717626101156496082013-09-19T09:23:00.001-07:002013-09-19T09:23:25.707-07:00Odyssey, Part 1 : Odysseus Nostos ...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
Κάντε <b><span style="color: #990000;">κλικ </span></b>πάνω στην εικόνα</div>
<div style="text-align: left; text-indent: 0px;">
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
για να ανοίξει η παρουσίαση σε <b><span style="color: #38761d;">νέο </span><span style="color: #a64d79;">παράθυρο</span></b>.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<b><span style="color: #20124d;">A presentation in English ...</span></b></div>
</div>
<div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: #0c343d;">For the</span> <b><span style="color: #0b5394;">Hellenic Focusing Center ...</span></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.focusing.gr/swf/OdysseusNostos.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuGZ64UMTVty5iZ2iUISuJAAUFnI_BYlsTPmoZEU08lFjwlon2RORMcqiGpL5pMbHeoIxKKHVEzdSLj45r2tCZXmkS1n0hmQAgsZDl2w-6BYvDtKNuqDgs_iDtHsG-K-E7UU1uswF7GyA/s1600/Odyssey_Part1.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><b><br /></b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b style="font-weight: normal;"><span style="color: #3d85c6;">This is the first part ...</span></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;">All three parts consist a ... small section of the following presentation</span></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: blue; font-family: verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><b>"The Inner Experiential Journey of the Hellenic FOT Practice, as traced by Ulysses' Narrative"</b></span></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #351c75;">presented by the</span></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;"><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: teal; font-family: verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><b>Hellenic Focusing Center</b></span><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: navy; display: inline !important; float: none; font-family: verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">,</span></span></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; display: inline !important; float: none; font-family: verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">for the</span></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: navy; display: inline !important; float: none; font-family: verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">2nd World Conference on Focusing-Oriented Psychotherapies </span><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: red; font-family: verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><b>"Living the Practice"</b></span></b></div>
<div style="text-align: -webkit-center;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 11px;"><br /></span></span></b></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #674ea7;">Find here the relative <a href="http://www.focusing.gr/Presentation/The%20Inner%20Experiential%20Journey%20of%20the%20Hellenic%20FOT%20practice,%20Hellenic%20Focusing%20Center.html" target="_blank">link</a></span></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><br /></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b></b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><u><span class="Apple-style-span" style="color: #20124d;">My References are:</span></u></b></div>
<ul style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<li><b><u style="color: #134f5c; font-weight: normal;">ΥΠΑΙΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2008).</u><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">Ομήρου Οδύσσεια.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> Μετάφραση: Δ. Ν. Μαρωνίτη. Αθήνα: ΟΕΔΒ</span></b></li>
<li><b><u style="color: #134f5c; font-weight: normal;">Μαρωνίτης Δ. Ν. (1984).</u><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;">Αναζήτηση και νόστος του Οδυσσέα. Η διαλεκτική της Οδύσσειας.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> Αθήνα: Κέδρος</span></b></li>
<li><b><u style="color: #134f5c; font-weight: normal;">Κακριδής Ι. Θ. (1985).</u><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Το μήνυμα του Ομήρου.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> Αθήνα: Βιβλιοπωλείο της "Εστίας"</span></b></li>
<li><b><u style="color: #134f5c; font-weight: normal;">Romilly Jaqueline de (1997).</u><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;">"Βάστα καρδιά μου". Η ανάπτυξη της ψυχολογίας στα Αρχαία Ελληνικά Γράμματα.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> Αθήνα: Το Άστυ</span></b></li>
<li><b><u style="color: #134f5c; font-weight: normal;">Snell Bruno (1984).</u><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;">Η ανακάλυψη του πνεύματος. Ελληνικές ρίζες της Ευρωπαϊκής σκέψης.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> Αθήνα: Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τράπεζας</span></b></li>
<li><b><u style="color: #134f5c; font-weight: normal;">Steiner George, Fagles Robert (Eds) (1965).</u><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Homer. A collection of critical Essays.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> Englewood Cliffs, N. J.: Prentice-Hall, Inc.</span></b></li>
<li><b><u style="color: #134f5c; font-weight: normal;">Fowler Robert (Ed) (2004).</u><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;">The Cambridge Companion to Homer.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c; font-weight: normal;"> Cambridge: Cambridge University Press</span></b></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-5980377139094556432013-09-19T09:05:00.002-07:002013-09-19T09:05:54.755-07:00Odyssey, Part 2 : Psychology<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
Κάντε <b><span style="color: #990000;">κλικ </span></b>πάνω στην εικόνα</div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<div style="color: black; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
για να ανοίξει η παρουσίαση σε <b><span style="color: #38761d;">νέο </span><span style="color: #a64d79;">παράθυρο</span></b>.</div>
<div style="color: black; font-weight: normal;">
<div style="margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
<div style="font-weight: normal;">
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="color: #20124d;">A presentation in English</span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="color: #20124d;">about </span><span style="color: #0b5394;">Odysseus</span><span style="color: #20124d;"> and </span><span style="color: #990000;">Odyssey</span><span style="color: #20124d;"> ...</span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="color: #20124d;"><br /></span></b></div>
</div>
<div>
<div style="color: black; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="color: #0c343d;">For the</span> <b><span style="color: #0b5394;">Hellenic Focusing Center ...</span></b></div>
<div style="color: black; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
<div style="color: black; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="color: #0b5394;">Part 2 : Psychology ...</span></b></div>
<div style="color: black; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: black; font-weight: normal; text-align: left;">
<a href="http://www.focusing.gr/swf/Psychology.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj70z1GriUd-uMb0nBvRw-R0fb-wmwJ0OhvvYrN4Bl0hTqef-1AHPepIvdkDXBDXoPJlQk_Xkc_xfEQH0aj-j3WjThxWZKu_8PwQrTFgptZdShHCKmrSvr6p7puTgDDCJbbcy6HmyiHV88/s1600/Odyssey_Part2.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: black; font-weight: normal; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Nikolaos Kypriotakis</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: black; font-weight: normal; text-align: left;">
...</div>
<div style="color: black; font-weight: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
</div>
</div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-52957863770779783632013-09-19T08:57:00.004-07:002013-09-19T08:57:49.442-07:00Odyssey, Part 3: Focusing in/to Odyssey<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Κάντε <b><span style="color: #990000;">κλικ </span></b>πάνω στην εικόνα<br />
<div>
για να ανοίξει η παρουσίαση σε <b><span style="color: #38761d;">νέο </span><span style="color: #a64d79;">παράθυρο</span></b>.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<b><span style="color: #20124d;">A presentation in English ...</span></b></div>
<div>
<span style="color: #0c343d;">For the</span> <b><span style="color: #0b5394;">Hellenic Focusing Center ...</span></b><br />
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.focusing.gr/swf/FocusingIntoOdyssey.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY2IYtRLJJOm_ZqqlibYISQcsQKXYh-siLTxZ7YGbSCIuH6aFwtz_GL7SNdWGy9WaxYedk06JDCK3-oVZwpgaMnAyEm-TinZdRsTiI9DwZl8eYG6RjHV5KTQsc7UHh_l541wYZmIy8SvU/s1600/Odyssey_Part3.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Nikolaos Kypriotakis</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
<div>
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-87356534395613165312013-09-19T08:40:00.002-07:002013-09-19T08:40:22.012-07:00Φυσική Γ Γυμνασίου - Ηλεκτρισμός - (συνεχώς εμπλουτιζόμενο) timeline-(e)book<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<span style="font-size: small;">Ένα <b><span style="color: #b45f06;">timeline-like</span></b> <b><span style="color: #783f04;">"βιβλίο"</span></b></span><br />
<span style="font-size: small;">με <b><span style="color: #7f6000;">ερωτήσεις</span></b>, <b><span style="color: #bf9000;">ασκήσεις</span></b>, <b><span style="color: #38761d;">δραστηριότητες</span></b></span>
<br />
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;">σε <b><span style="color: #660000;">flash</span></b> ...</span></div>
</div>
<div>
<span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
Περιέχει <b><span style="color: #38761d;">διαδραστικές </span><span style="color: #7f6000;">ασκήσεις/ερωτήσεις</span></b> ανά ενότητα ...<br />
<br /></div>
<div>
<span style="font-size: small;">Ο εμπλουτισμός του συνεχίζεται σιγά-σιγά,</span></div>
<div>
<span style="font-size: small;">δηλαδή το <b><span style="color: #a64d79;">περιεχόμενό </span></b>του θα αυξάνεται σταδιακά ...</span></div>
<div>
<span style="color: #a64d79; font-size: small;"><b><br />
</b></span></div>
<div>
<span style="color: #3d85c6; font-size: small;"><b>Stay tuned !</b></span></div>
<div>
<span style="color: #a64d79; font-size: small;"><b><br />
</b></span></div>
<div>
<span style="color: #a64d79; font-size: small;"><b>
</b></span>
<div style="display: block; text-align: left;">
<span style="color: #a64d79; font-size: small;"><b><a href="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/%CE%932.swf?attredirects=0&attachauth=ANoY7coON8vp8aQK8_h_viXl1rU75SJmPeKGLB5KT3tPDTPRueYoWFnF7PuRBVEIbLGg36BiYy1FKLe4VUcZ9QHIt6PBX9ffDDCrlXvkrMWdDLV_dBBX_Zhaeg3kdEU60jS1CoRWHuUc1d_carvMfJj1uoZmF0A6y_u3mqchKmUxgVBWpsRcNT7oii3Htp3mmHcFzWxb6pyK77PHzHao0pJCLoRET3CYlQ%3D%3D" target="_blank"><img alt="timeline-like βιβλίο για ηλεκτρισμό (Γ Γυμνασίου)" border="0" height="213" src="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/classroom-news/ICTnews/physikeggymnasiou-elektrismos/G_timeline.jpg.1379604495111.jpg?height=213&width=400" width="400" /></a></b></span></div>
<span style="color: #a64d79; font-size: small;"><b>
<br />
</b></span></div>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="color: black;">Κάντε </span><b><span style="color: #990000;">κλικ </span></b>πάνω στην εικόνα για να ανοίξετε <b><span style="color: #a64d79;">(online)</span></b> την εφαρμογή ...</span></div>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="color: black;">...</span></span></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-40622600560651314022013-09-08T10:38:00.000-07:002013-09-08T10:38:17.404-07:00Short animations ... Παίζοντας με το iPad<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/SCxxYPYyhPI?rel=0" width="480"></iframe>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/wa6JxQaySF0?rel=0" width="480"></iframe>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-79510411625218756272013-09-06T12:30:00.003-07:002013-09-06T12:33:28.908-07:00Το σχολείο είναι μια φυλακή – και βλάπτει τα παιδιά μας (Peter Gray)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="text-align: left;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><span style="color: #0b5394; font-size: large;">Το σχολείο είναι μια φυλακή – και βλάπτει τα
παιδιά μας</span></span></b></h3>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #073763;">(Peter Gray,
salon.com)</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #274e13;">26 </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #274e13;"><span lang="EL">Αυγούστου</span> 2013</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="color: #0b5394;"><br /></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="color: #0b5394;">Μετάφραση: Κυπριωτάκης Νίκος</span></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="color: #3d85c6;">(έτσι επειδή το διάβασα και μου άρεσε ΠΟΛΥ ...</span></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="color: #3d85c6;">και έτσι ... για να πω .... καλή μας "σχολική" (???) χρονιά)</span></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><span style="color: #0b5394;"><br /></span></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><b><span style="color: #274e13;">Πηγή:</span></b> <a href="http://www.salon.com/2013/08/26/school_is_a_prison_and_damaging_our_kids/">http://www.salon.com</a></o:p></div>
<h3 style="text-align: left;">
<span style="color: #0b5394;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Τα μεγαλύτερα σχολικά έτη δεν είναι η απάντηση. </span></b></span><b style="color: #0b5394;"><span lang="EL">Το
πρόβλημα είναι το ίδιο το σχολείο. Η αναγκαστική διδασκαλία-και-αξιολόγηση απλά
δεν λειτουργεί.</span></b></h3>
<h3 style="text-align: left;">
<span style="color: #0b5394;"><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><o:p> </o:p></span></span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://media.salon.com/2013/08/student_asleep-620x412.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="http://media.salon.com/2013/08/student_asleep-620x412.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><b><span style="color: #134f5c;">Οι γονείς
στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο με τις καλύτερες προθέσεις, πιστεύοντας πως
είναι ό,τι χρειάζονται για να γίνουν παραγωγικοί και ευτυχισμένοι ενήλικες.
Αρκετοί ανησυχούν σχετικά με το πόσο καλά λειτουργούν τα σχολεία, αλλά η
συνηθισμένη/συμβατική λογική είναι πως αυτά τα ζητήματα μπορούν να επιλυθούν με
περισσότερα χρήματα, καλύτερους καθηγητές/δασκάλους, περισσότερο ενδιαφέροντα
προγράμματα σπουδών ή/και περισσότερο αυστηρές εξετάσεις.</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><b><span style="color: #990000;">Αλλά τι γίνεται,
αν το πραγματικό πρόβλημα είναι το σχολείο το ίδιο; </span></b>Το ατυχές γεγονός είναι πως
ένας από τους περισσότερο αγκαλιασμένους με φροντίδα οργανισμούς μας, αποτυγχάνει,
από την ίδια τη φύση του, σε σχέση με τα παιδιά μας και την κοινωνία μας.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Το σχολείο είναι
ένα μέρος, στο οποίο τα παιδιά αναγκάζονται να βρίσκονται, και όπου η ελευθερία
τους περιορίζεται σε μεγάλο βαθμό – περιορίζεται πολύ περισσότερο από όσο θα
μπορούσαν να ανεχτούν οι περισσότεροι ενήλικες στα μέρη όπου εργάζονται. Τις
τελευταίες δεκαετίες αναγκάζουμε τα παιδιά μας να ξοδεύουν ακόμα περισσότερο
χρόνο σε αυτού του είδους το περιβάλλον, και υπάρχει ισχυρή ένδειξη (όπως
συνοψίζεται στο πρόσφατο βιβλίο μου) ότι αυτό προκαλεί σοβαρή ψυχολογική βλάβη
σε πολλά από αυτά. Ακόμα περισσότερο, όσο οι επιστήμονες μαθαίνουν σχετικά με
το πως μαθαίνουν τα παιδιά με φυσικό τρόπο, τόσο περισσότερο αντιλαμβανόμαστε
πως τα παιδιά μαθαίνουν με μέγιστη πληρότητα και σε μέγιστο βάθος, και με το
μεγαλύτερο ενθουσιασμό, σε συνθήκες οι οποίες είναι σχεδόν αντίθετες από αυτές
στα σχολεία.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Το <b><span style="color: #134f5c;">υποχρεωτικό
σχολείο</span></b> είναι ένα καθεστώς (</span>fixture<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">) του πολιτισμού μας εδώ και αρκετές γενιές τώρα. Είναι δύσκολο σήμερα για
τους περισσότερους ανθρώπους ακόμα και να φανταστούν πως θα μάθαιναν τα παιδιά
ό,τι πρέπει να μάθουν για να πετύχουν μέσα στο πολιτισμικό μας περιβάλλον χωρίς
αυτό. Ο πρόεδρος </span>Obama<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> και η
Υπουργός Παιδείας </span>Arne<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Duncan<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> είναι τόσο «ερωτευμένοι» με το θεσμό του
σχολείου που θέλουν ακόμα μεγαλύτερες σχολικές ημέρες και σχολικά έτη. Οι
περισσότεροι άνθρωποι υποθέτουν πως ο βασικός σχεδιασμός των σχολείων, όπως τα
γνωρίζουμε σήμερα, αναδύθηκε από επιστημονικές ενδείξεις σχετικά με το πως τα
παιδιά μαθαίνουν με τον βέλτιστο τρόπο. Αλλά, στην πραγματικότητα, τίποτα δεν
μπορεί να είναι πιο μακριά από την αλήθεια.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Τα σχολεία, όπως
τα γνωρίζουμε σήμερα, είναι ένα προϊόν της ιστορίας, και όχι της έρευνας για το
πως τα παιδιά μαθαίνουν. Το μοντέλο που ακόμα χρησιμοποιείται για τα σημερινά
σχολεία αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια της <b><span style="color: #073763;">Προτεσταντικής Μεταρρύθμισης</span></b>, όταν δημιουργήθηκαν
σχολεία για να διδάσκουν τα παιδιά να διαβάζουν τη Βίβλο, να πιστεύουν στις
γραφές χωρίς να τις αμφισβητούν, και να υπακούν στα πρόσωπα εξουσίας χωρίς να
τα αμφισβητούν. Οι πρώτοι ιδρυτές σχολείων ήταν αρκετά σαφείς στα γραπτά τους σχετικά
με αυτό. Η ιδέα πως τα σχολεία θα μπορούσαν να είναι χώροι καλλιέργειας της
<b><span style="color: #38761d;">κριτικής σκέψης</span></b>, της <b><span style="color: #a64d79;">δημιουργικότητας</span></b>, του <b><span style="color: orange;">αυθορμητισμού</span></b> ή της <b><span style="color: #0b5394;">ικανότητας να
μαθαίνεις</span></b> <b><span style="color: #674ea7;">αυτοκαθοδηγούμενος</span></b> – τα είδη των δεξιοτήτων που περισσότερο
χρειάζονται για την επιτυχία στη σημερινή οικονομία – ήταν το πιο μακρινό
πράγμα, από αυτό που είχαν στο μυαλό τους. Για αυτούς η <b><span style="color: #073763;">βούληση</span></b> ήταν αμαρτία,
που έπρεπε να εκριζωθεί από τα παιδιά, ή να κατασβησθεί, και όχι να ενθαρρυνθεί.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Όταν τα σχολεία
περιήλθαν στο κράτος και έγιναν υποχρεωτικά, και κατευθύνθηκαν προς κοσμικούς
στόχους, η βασική δομή και οι μέθοδοι της σχολικής οργάνωσης παρέμειναν
αμετάβλητοι. Επακόλουθες προσπάθειες για μεταρρύθμιση απέτυχαν επειδή, παρόλο
που σκάλισαν κάπως τη δομή, δεν τροποποίησαν το βασικό μοντέλο. Η από
πάνω-προς-τα-κάτω, η διδάσκω-και-εξετάζω μέθοδος, στην οποία η μάθηση
κινητοποιείται από ένα σύστημα ανταμοιβών και τιμωριών μάλλον παρά από
περιέργεια ή από κάποια οποιαδήποτε πραγματική βιωμένη επιθυμία να μάθεις,
είναι καλά σχεδιασμένη για εκπαίδευση κατήχησης και υπακοής, αλλά όχι για
περισσότερα. Δεν είναι να απορεί κανείς που αρκετοί από τους μεγαλύτερους
επιχειρηματικά νεωτεριστές και καινοτόμους ανθρώπους του κόσμου είτε παράτησαν
νωρίς το σχολείο (όπως ο </span><b><span style="color: #274e13;">Thomas<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Edison</span></b><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">), ή είπαν πως μισούσαν το σχολείο και πως
έμαθαν σε αντίθεση με αυτό και όχι εξαιτίας αυτού (όπως ο </span><b><span style="color: #741b47;">Albert<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Einstein</span></b><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Δεν είναι να απορεί κανείς που, σήμερα, ακόμα και «οι καλύτεροι
μαθητές/σπουδαστές» (ίσως ιδιαιτέρως αυτοί) συχνά αναφέρουν πως είναι
«εξαντλημένοι» από τη διαδικασία της σχολικής λειτουργίας. Ένας από τους
κορυφαίους απόφοιτους πρόσφατα εξηγώντας σε ένα δημοσιογράφο εφημερίδας γιατί
καθυστερούσε την είσοδό του στο κολλέγιο, το έθεσε ως εξής: «Είχα αναλωθεί στο
να τα πηγαίνω καλά και δεν κοιμόμουν αρκετά τα τελευταία δύο χρόνια. Είχα πέντε
ή έξι ώρες εργασίας για το σπίτι κάθε βράδυ. Το τελευταίο πράγμα που θα ήθελα
θα ήταν κι άλλο σχολείο.»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Οι περισσότεροι μαθητές– είτε μαθητές του Α, είτε μαθητές του Γ, είτε
εκείνοι που αποτυγχάνουν – έχουν χάσει τη θέρμη τους για μάθηση από τη στιγμή
που φτάνουν στο Γυμνάσιο ή το Λύκειο. Σε μια πρόσφατη ερευνητική μελέτη, οι </span>Mihaly<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Czikszentmihalyl<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> και </span>Jeremy<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Hunter<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> προσάρμοσαν σε
περισσότερους από 800 μαθητές, από το Δημοτικό έως και το Γυμνάσιο, από 33
διαφορετικά σχολεία από όλη τη χώρα, ένα ειδικό ρολόι χειρός το οποίο μετέδιδε
ένα σήμα σε τυχαίες χρονικές στιγμές της ημέρας. Όποτε εμφανιζόταν το μήνυμα,
έπρεπε να συμπληρώσουν ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με το που ήταν, τι έκαναν,
και πόσο χαρούμενοι ή όχι ήταν εκείνη τη στιγμή. Τα χαμηλότερα επίπεδα χαράς,
κατά πολύ, προέκυψαν όταν ήταν στο σχολείο και τα υψηλότερα επίπεδα προέκυψαν
όταν ήταν εκτός σχολείου παίζοντας ή μιλώντας με φίλους. Στο σχολείο συχνά
βαριόντουσαν, ήταν αγχωμένοι ή και τα δύο. Άλλοι ερευνητές έδειξαν πως, σε κάθε
επόμενη διαδοχική τάξη, οι μαθητές αναπτύσσουν μια ολοένα και πιο αρνητική
στάση προς τα αντικείμενα που διδάσκονται, ιδιαίτερα προς τα μαθηματικά και τις
φυσικές επιστήμες.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Σαν κοινωνία, τείνουμε να μειώνουμε τέτοια ευρήματα. Δεν μας προκαλεί
έκπληξη που η μάθηση είναι δυσάρεστη. Τη σκεφτόμαστε σαν ένα φάρμακο με άσχημη
γεύση, δύσκολο να καταποθεί, αλλά καλό για τα παιδιά μακροπρόθεσμα. Κάποιοι
άνθρωποι σκέφτονται ακόμα πως αυτή η ίδια η δυσαρέσκεια του σχολείου είναι καλή
για τα παιδιά, έτσι θα μάθουν να ανέχονται τη δυσαρέσκεια, γιατί η ζωή μετά το
σχολείο είναι δυσάρεστη. Ίσως αυτή η θλιβερή όψη για τη ζωή πηγάζει από τη
σχολική ιδρυματοποίηση. Φυσικά, η ζωή έχει τα πάνω και τα κάτω της, και στην
ενήλικη ζωή και στην παιδική ηλικία. Αλλά υπάρχουν αρκετές ευκαιρίες να μάθεις
να ανέχεσαι τη δυσαρέσκεια χωρίς να προσθέτεις και τη δυσάρεστη σχολική
ιδρυματοποίηση μέσα σε όλα. Η έρευνα έχει δείξει πως οι άνθρωποι όλων των
ηλικιών μαθαίνουν με τον καλύτερο τρόπο όταν αυτο-κινητοποιούνται, ψάχνοντας
απαντήσεις σε ερωτήσεις που είναι οι δικές τους πραγματικές ερωτήσεις, και κυνηγώντας
στόχους που είναι οι δικοί τους στόχοι από την πραγματική ζωή. Σε τέτοιες
συνθήκες η μάθηση είναι συνήθως γεμάτη χαρά.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><o:p> <span style="color: #b45f06; font-size: large;"><b>***</b></span></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Έχω αφιερώσει αρκετή από την ερευνητική μου καριέρα μελετώντας πως
μαθαίνουν τα παιδιά. Τα παιδιά έρχονται στον κόσμο όμορφα “σχεδιασμένα” να
κατευθύνουν την ίδια τους την εκπαίδευση. Είναι προικισμένα από τη φύση με
ισχυρά ένστικτα εκπαίδευσης που συμπεριλαμβάνουν την περιέργεια, τη διάθεση για
παιχνίδι, την κοινωνικότητα, την προσοχή που δείχνουν προς τις δραστηριότητες
που συμβαίνουν γύρω τους, την επιθυμία να αναπτυχθούν και την επιθυμία να
κάνουν ό,τι τα μεγαλύτερα παιδιά και οι μεγάλοι μπορούν να κάνουν.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Η απόδειξη για όλα αυτά, όσον αφορά στα μικρά παιδιά, βρίσκεται μπροστά στα
μάτια οποιουδήποτε έχει παρακολουθήσει ένα παιδί να μεγαλώνει από τη βρεφική
έως τη σχολική ηλικία. Μέσα από τις δικές τους προσπάθειες τα παιδιά μαθαίνουν
να περπατάνε, να τρέχουν, να πηδούν και να σκαρφαλώνουν. <b><span style="color: #3d85c6;">Μαθαίνουν εκ του μηδενός</span></b>
τη μητρική τους γλώσσα, και με αυτήν, μαθαίνουν να διατυπώνουν την θέλησή τους,
τα επιχειρήματά τους, την ενόχλησή τους, τη φιλικότητά τους, τη χάρη τους και
να ρωτούν ερωτήσεις. Μέσα από τα ερωτήματα και την εξερεύνηση συγκεντρώνουν ένα
τεράστιο ποσό γνώσης για το φυσικό και κοινωνικό κόσμο γύρω τους, και στο
παιχνίδι τους εφαρμόζουν στην πράξη δεξιότητες που προωθούν τη φυσική,
διανοητική, κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη. Το κάνουν όλο αυτό προτού
οποιοσδήποτε, με οποιονδήποτε συστηματικό τρόπο, προσπαθήσει να τους διδάξει
οτιδήποτε.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Αυτή η καταπληκτική πορεία και η ικανότητα μάθησης δεν αδρανοποιείται όταν
τα παιδιά γίνονται 5 ή 6 χρονών. Εμείς την αδρανοποιούμε με το καταναγκαστικό
μας σύστημα της σχολικής οργάνωσης. Το μεγαλύτερο, το περισσότερο σταθερό
μάθημα του σχολικού μας συστήματός είναι πως η μάθηση είναι εργασία, που πρέπει
να αποφεύγεται όποτε είναι δυνατόν. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Η δική μου έρευνα εστιάζεται στη μάθηση των παιδιών που είναι σε "σχολική
ηλικία", αλλά δεν στέλνονται σε σχολείο ή όχι σε σχολείο όπως το
αντιλαμβανόμαστε συμβατικά. Έχω εξετάσει πως τα παιδιά μαθαίνουν σε πολιτισμούς
που δεν έχουν σχολεία, ιδιαίτερα σε πολιτισμούς κυνηγών-</span>συλλεκτών<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">, το είδος των πολιτισμών στο οποίο το
είδος μας αναπτύχθηκε. Επίσης έχω μελετήσει τη μάθηση στο δικό μας πολιτισμό σε
παιδιά στα οποία δίνεται η εμπιστοσύνη να αναλάβουν την ευθύνη της δικής τους
εκπαίδευσης και στα οποία παρέχεται η ευκαιρία και τα μέσα να εκπαιδεύσουν τους
εαυτούς τους. Σε τέτοια περιβάλλοντα η φυσική περιέργεια των παιδιών και το
έντονό τους ενδιαφέρον παραμένει σε όλη τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας και
της εφηβείας, και στην ενήλικη ζωή.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Ένας άλλος ερευνητής ο οποίος έχει τεκμηριώσει τη δύναμη της
αυτο-κατευθυνόμενης μάθησης είναι ο </span><b><span style="color: #351c75;">Sugata<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Mitra</span></b><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">. Έστησε έξω ηλεκτρονικούς
υπολογιστές σε πολύ φτωχές γειτονιές στην Ινδία, όπου τα περισσότερα παιδιά δεν
πήγαιναν στο σχολείο και αρκετά ήταν αναλφάβητα. Οπουδήποτε έστησε ένα τέτοιο
υπολογιστή μαζεύονταν δεκάδες παιδιών και, χωρίς τη βοήθεια ενήλικων, έβρισκαν
πως να τον χρησιμοποιήσουν. Αυτά που δεν ήξεραν να διαβάζουν άρχισαν να
διαβάζουν αλληλεπιδρώντας με τον υπολογιστή και τα άλλα παιδιά γύρω τους. Οι
<b><span style="color: #38761d;">υπολογιστές</span></b> έδωσαν στα παιδιά πρόσβαση στη γνώση ολόκληρου του κόσμου – σε ένα
απομακρυσμένο χωριό τα παιδιά που προηγουμένως δεν γνώριζαν τίποτε για τους
μικροοργανισμούς, έμαθαν για τα βακτήρια και τους ιούς μέσα από τις
αλληλεπιδράσεις τους με τον υπολογιστή και άρχισαν να χρησιμοποιούν αυτή τη νέα
γνώση στις συζητήσεις με κατάλληλο τρόπο.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Τα πειράματα του </span><b><span style="color: #351c75;">Mitra</span></b><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">
απεικονίζουν, πως αυτές οι τρεις κεντρικές διαστάσεις της ανθρώπινης φύσης – η
περιέργεια, η διάθεση για παιχνίδι και η κοινωνικότητα – μπορούν να συνδυαστούν
όμορφα για να υπηρετήσουν το σκοπό της εκπαίδευσης. Η περιέργεια τράβηξε τα
παιδιά στον υπολογιστή και τα κινητοποίησε να τον εξερευνήσουν</span><span lang="EL" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Cambria; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Cambria; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">×</span></span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> το παιχνίδι τους έδωσε το κίνητρο να
εφαρμόσουν στην πράξη πολλές δεξιότητες σχετικές με τον υπολογιστή</span><span lang="EL" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Cambria; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Cambria; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">×</span></span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> και η κοινωνικότητα επέτρεψε σε αυτό που
κάθε παιδί έμαθε, να διαδοθεί σαν πυρκαγιά σε δεκάδες άλλα παιδιά. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><o:p> </o:p></span><b style="font-size: x-large; text-align: center;"><span style="color: #741b47;">***</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Στον πολιτισμό μας σήμερα υπάρχουν αρκετοί δρόμοι μέσα από τους οποίους τα
παιδιά μπορούν να διοχετεύσουν τις φυσικές τους τάσεις και ένστικτα για να
μάθουν οτιδήποτε χρειάζονται να γνωρίζουν για μια επιτυχημένη ενήλικη ζωή.
Περισσότερα από 2 εκατομμύρια παιδιά στις Ηνωμένες Πολιτείες βασίζουν τώρα την
εκπαίδευσή τους στο σπίτι και στην ευρύτερη κοινότητα, απ’ ότι στο σχολείο, και
ένα ολοένα αυξανόμενο ποσοστό των οικογενειών τους έχουν παραγκωνίσει τις
καθιερωμένες προσεγγίσεις για το πρόγραμμα σπουδών προς χάριν της
αυτο-κατευθυνόμενης μάθησης. Αυτοί οι γονείς δεν διδάσκουν ούτε εξετάζουν, αλλά
παρέχουν ένα οικογενειακό περιβάλλον το οποίο διευκολύνει τη μάθηση, και
βοηθούν τα παιδιά τους να συνδεθούν με κοινοτικές δράσεις από τις οποίες αυτά
θα μάθουν. Κάποιες από αυτές τις οικογένειες ξεκίνησαν αυτή την προσέγγιση εδώ
και αρκετό καιρό και έχουν ενήλικα παιδιά που τώρα προοδεύουν στην ανώτατη
εκπαίδευση και στην εργασιακή καριέρα.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Η συνάδελφός μου </span><b><span style="color: #783f04;">Gina<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Riley</span></b><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> και εγώ πήραμε πρόσφατα ερευνητικές
συνεντεύξεις από 232 τέτοιες οικογένειες. Σύμφωνα με τις αναφορές των
οικογενειών αυτών τα κύρια πλεονεκτήματα αυτής της προσέγγισης βρίσκονται στην
συνεχιζόμενη περιέργεια, δημιουργικότητα και στο θερμό ενδιαφέρον των παιδιών για
μάθηση, στην ελευθερία και την αρμονία που βιώνει ολόκληρη η οικογένεια όταν
ανακουφίζεται από τις πιέσεις και τα προγράμματα του σχολείου και το βάρος της χειραγώγησης
των παιδιών για να κάνουν τις εργασίες για το σπίτι που δεν τους κινούν το
ενδιαφέρον. Όπως το έθεσε μια μητέρα, <b><span style="color: #073763;">«Οι ζωές μας είναι ουσιαστικά ελεύθερες
από στρες … Έχουμε πολύ στενή σχέση χτισμένη πάνω στην αγάπη, στην αμοιβαία
εμπιστοσύνη και τον αμοιβαίο σεβασμό»</span></b>. Συνέχισε γράφοντας: <b><span style="color: #073763;">«Σαν εκπαιδευτικός
βλέπω πως η κόρη μου έχει καταπληκτικές ικανότητες κριτικής σκέψης τις οποίες
πολλοί από τους ενήλικους σπουδαστές δεν έχουν … Η κόρη μου ζει και μαθαίνει
στον πραγματικό κόσμο και το λατρεύει αυτό. Τι περισσότερο θα μπορούσα να
ζητήσω;»</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Η </span>Riley<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> και εγώ
ολοκληρώνουμε την παρούσα περίοδο μια μελέτη για περίπου 80 ενήλικες που οι
ίδιοι «διδάχθηκαν» στο σπίτι με αυτό τον αυτο-κατευθυνόμενο τρόπο, όταν ήταν σε
«σχολική ηλικία». Τα πλήρη αποτελέσματα δεν είναι ακόμα έτοιμα, αλλά είναι
σαφές πως αυτοί που εφάρμοσαν αυτή την προσέγγιση προήλθαν από μια ποικιλία
κοινωνικοοικονομικών υποβάθρων και έχουν, συνολικά, συνεχίσει πολύ επιτυχημένα
στην ενήλικη ζωή.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Καθώς η <b><span style="color: #38761d;">αυτο-κατευθυνόμενη προσέγγιση στην εκπαίδευση</span></b> στο σπίτι έχει
κερδίσει σε δημοτικότητα, ολοένα και περισσότερα κέντρα και δίκτυα έχουν κάνει
την εμφάνισή τους για να προσφέρουν υλικό, κοινωνικές (δια)συνδέσεις και
επιπρόσθετες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για τα παιδιά και τις οικογένειες που
υιοθετούν αυτή την προσέγγιση (πολλά καταγράφονται σε λίστα σε ένα νέο
συγκεντρωτικό </span>website<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">, </span>AlternativesToSchool<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">.</span>com<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">). Με αυτά – μαζί με βιβλιοθήκες και άλλες κοινότητες με υλικό οι οποίες
είναι πάντοτε διαθέσιμες και, φυσικά, με το </span><b><span style="color: #990000;">Internet</span></b><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> – οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες είναι απεριόριστες.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Αλλά δεν έχει κάθε οικογένεια τα απαραίτητα μέσα ή την επιθυμία να
διευκολύνει την αυτο-κατευθυνόμενη εκπαίδευση των παιδιών στο σπίτι. Για
πολλούς μια καλύτερη επιλογή είναι ένα δημοκρατικό σχολείο όπως αποκαλείται,
όπου τα παιδιά έχουν την ευθύνη της δικής τους εκπαίδευσης σε ένα περιβάλλον
που βελτιστοποιεί τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες και όπου υπάρχουν πολλά άλλα
παιδιά με τα οποία έρχονται σε κοινωνική επαφή και μαθαίνουν. (Τέτοια σχολεία
δεν πρέπει να συγχέονται με τα σχολεία </span>Montessori<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> ή άλλους τύπους <b><span style="color: #674ea7;">«προοδευτικών»</span></b> σχολείων που
επιτρέπουν περισσότερο παιχνίδι και προσφέρουν περισσότερες επιλογές από ότι τα
τυπικά σχολεία, αλλά που ωστόσο διατηρούν ένα <b><span style="color: #990000;">από-πάνω-προς-τα-κάτω</span></b>,
<b><span style="color: #b45f06;">από-τον-καθηγητή-προς-το-μαθητή</span></b> <b><span style="color: #351c75;">σύστημα εξουσίας</span></b> και ένα σχετικά
<b><span style="color: purple;">ομοιόμορφο/ενιαίο πρόγραμμα σπουδών</span></b> που όλοι οι μαθητές είναι αναμενόμενο να
παρακολουθήσουν.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Κατά τη διάρκεια πολλών ετών έχω παρατηρήσει τη διαδικασία της μάθησης σε
ένα τέτοιο μέρος, το </span><b><span style="color: blue;">Sudbury<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Valley<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>School</span></b><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">, στο </span>Framingham<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">, </span>Mass<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">. Ονομάζεται σχολείο, αλλά είναι όσο
διαφορετικό μπορείς να φανταστείς από ό,τι συνήθως σκεφτόμαστε ένα «σχολείο».
Οι μαθητές, οι οποίοι έχουν ηλικίες από 4 έως σχεδόν 18, είναι ελεύθεροι όλη
μέρα να κάνουν οτιδήποτε θέλουν, όσο δεν παραβιάζουν κανέναν από τους κανόνες
του σχολείου. Οι κανόνες, οι οποίοι δημιουργούνται δημοκρατικά στη Σχολική
Συνάντηση από τους μαθητές και το προσωπικό μαζί, δεν έχουν τίποτα να κάνουν με
τη μάθηση</span><span lang="EL" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Cambria; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Cambria; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">×</span></span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> έχουν να
κάνουν με τη διατήρηση της ησυχίας και της τάξης και επιβάλλονται από ένα
<b><span style="color: #674ea7;">σύστημα δικαιοσύνης</span></b>, κατά το αντίστοιχο μοντέλο της ευρύτερης κοινωνίας μας. Το
σχολείο έχει την παρούσα περίοδο περίπου 150 μαθητές και 10 μέλη προσωπικού,
και λειτουργεί έναντι ενός οικονομικού αντίτιμου ανά μαθητή, το οποίο είναι
λιγότερο από το μισό από αυτό των γειτονικών δημόσιων σχολείων. Δέχεται
ουσιαστικά όλους τους μαθητές που κάνουν αίτηση και των οποίων οι γονείς
συμφωνούν να τους εγγράψουν.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Σήμερα υπάρχουν περίπου είκοσι τέσσερα σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες που
λειτουργούν σύμφωνα με το μοντέλο του </span>Sudbury<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Valley<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">, και υπάρχουν επίσης
άλλα που έχουν τα περισσότερα από τα βασικά χαρακτηριστικά του. Συγκρινόμενα με
άλλα ιδιωτικά σχολεία, αυτά τα σχολεία χρεώνουν χαμηλές συνδρομές, και κάποια
έχουν κυμαινόμενες κλίμακες συνδρομής. Οι σπουδαστές προέρχονται από μια ευρεία
ποικιλία υποβάθρων και έχουν ευρεία ποικιλομορφία προσωπικοτήτων.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Για εκείνους που δεν το έχουν ζήσει από πρώτο χέρι, είναι δύσκολο να
φανταστούν πως ένα τέτοιο σχολείο θα μπορούσε να λειτουργήσει. Ωστόσο το </span>Sudbury<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Valley<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> υπάρχει εδώ και 45 χρόνια τώρα και έχει εκατοντάδες απόφοιτους, οι οποίοι
τα καταφέρνουν θαυμάσια στον πραγματικό κόσμο.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Πριν από πολλά χρόνια ο συνάδελφός μου ο </span><b><span style="color: #134f5c;">David<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Chanoff</span></b><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> και εγώ διεξαγάγαμε μια μελέτη παρακολούθησης των αποφοίτων του σχολείου.
Βρήκαμε πως εκείνοι που ακολούθησαν την ανώτατη εκπαίδευση (περίπου το 75 τοις
εκατό) δεν ανέφεραν καμία συγκεκριμένη δυσκολία να εισαχθούν στις σχολές της
επιλογής τους και να τα καταφέρουν εκεί αφού έγιναν δεκτοί. Κάποιοι,
συμπεριλαμβανομένων μερικών οι οποίοι ποτέ δεν είχαν προηγουμένως
παρακολουθήσει μια τυπική σειρά μαθημάτων, συνέχισαν με επιτυχία σε πολύ
ονομαστά κολλέγια και πανεπιστήμια. Σαν ομάδα, ανεξάρτητα από το αν είχαν
ακολουθήσει την ανώτατη εκπαίδευση ή όχι, ήταν αξιοσημείωτα επιτυχημένη στην
εύρεση απασχόλησης/εργασίας. Είχαν καταλήξει σε ένα ευρύ φάσμα εργασιών, που
συμπεριλαμβάνει τις επιχειρήσεις, τις τέχνες, τις φυσικές επιστήμες, την ιατρική,
άλλα επαγγέλματα παροχής υπηρεσιών, και τεχνικά επαγγέλματα. Οι περισσότεροι
είπαν πως το κυριότερο πλεονέκτημα της εκπαίδευσής τους στο </span>Sudbury<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Valley<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> ήταν πως είχαν αποκτήσει μια αίσθηση προσωπικής ευθύνης και ικανότητας για
αυτο-έλεγχο, η οποία τους υπηρέτησε καλά σε όλες τις διαστάσεις της ζωής τους.
Πολλοί επίσης σχολίασαν τη σπουδαιότητα των δημοκρατικών αξιών που είχαν
αποκτήσει, μέσα από την πράξη, στο σχολείο. Πιο πρόσφατα, δύο μεγαλύτερες
μελέτες για τους απόφοιτους, που διεξήχθησαν από το ίδιο το σχολείο, έχουν
δώσει παρόμοια αποτελέσματα και έχουν εκδοθεί με τη μορφή βιβλίων.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Οι μαθητές σε ένα τέτοιο περιβάλλον μαθαίνουν να <b><span style="color: #38761d;">διαβάζουν</span></b>, να <b><span style="color: #b45f06;">υπολογίζουν</span></b>
και να <b><span style="color: #3d85c6;">χρησιμοποιούν υπολογιστές</span></b> με του ίδιους <b><span style="color: #e06666;">διασκεδαστικούς/παιχνιδιάρικους
τρόπους</span></b> που τα παιδιά στους πολιτισμούς των κυνηγών-συλλεκτών μαθαίνουν να
κυνηγούν και να συλλέγουν. Επίσης αναπτύσσουν περισσότερο εξειδικευμένα
ενδιαφέροντα και πάθη, τα οποία μπορούν να οδηγήσουν άμεσα ή έμμεσα σε
(σχετικές) καριέρες. Για παράδειγμα, ένας πολύ επιτυχημένος μηχανικός και
εφευρέτης ξόδεψε την παιδική του ηλικία χτίζοντας και διαλύοντας πράγματα για
να δει πως λειτουργούν. Ένας άλλος απόφοιτος, που έγινε (πανεπιστημιακός)
καθηγητής των μαθηματικών, είχε παίξει έντονα και δημιουργικά με τα μαθηματικά.
Και ακόμα ένας άλλος, ένας σχεδιαστής μόδας <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>υψηλής ραπτικής, είχε παίξει κάνοντας ρούχα
για κούκλες και έπειτα ρούχα για τον ίδιο και τους φίλους του.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Πιστεύω πως το </span>Sudbury<span style="mso-ansi-language: EL;"> </span>Valley<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> δουλεύει τόσο καλά ως ένα εκπαιδευτικό
περιβάλλον, επειδή παρέχει τις συνθήκες που βελτιστοποιούν τις φυσικές
ικανότητες των παιδιών να εκπαιδεύουν τους εαυτούς τους. Αυτές οι συνθήκες
περιλαμβάνουν:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<b><span style="color: #674ea7;"><span lang="EL"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<b><span style="color: #674ea7;"><span lang="EL">α) απεριόριστη ευκαιρία να παίξουν και να εξερευνήσουν (η οποία
τους επιτρέπει να ανακαλύψουν και να κυνηγήσουν τα ενδιαφέροντά τους)</span><span lang="EL" style="font-family: Symbol;">×</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<b><span style="color: #0b5394;"><span lang="EL"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<b><span style="color: #0b5394;"><span lang="EL">β) επαφή με μια ποικιλία από ενήλικες, με
διάθεση φροντίδας και με γνώση, οι οποίοι είναι βοηθοί, όχι κριτές</span><span lang="EL" style="font-family: Symbol;">×</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<b><span style="color: #a64d79;"><span lang="EL"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<b><span style="color: #a64d79;"><span lang="EL">γ)ελεύθερη μίξη διαφόρων ηλικιών μεταξύ
παιδιών και εφήβων (το αναμειγμένο-ηλικιακά παιχνίδι συμβάλλει πολύ περισσότερο
στη μάθηση, από όσο το παιχνίδι μεταξύ εκείνων που είναι όλοι στο ίδιο επίπεδο)</span><span lang="EL" style="font-family: Symbol;">×</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<b><span style="color: #b45f06;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<b><span style="color: #b45f06;">δ) άμεση συμμετοχή σε μια σταθερή, ηθική,
δημοκρατική κοινότητα στην οποία αποκτούν μια αίσθηση ευθύνης για τους άλλους,
όχι μονάχα για τους εαυτούς τους.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><b><span style="color: #38761d;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><b><span style="color: #134f5c;">Σκεφτείτε το:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><b><span style="color: #660000;">Καμιά</span></b></i> <b><span style="color: #0b5394;">από αυτές τις συνθήκες δεν είναι παρούσα στα
τυπικά/συμβατικά/κανονικά σχολεία.</span></b><o:p></o:p></span></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:DocumentProperties>
<o:Revision>0</o:Revision>
<o:TotalTime>0</o:TotalTime>
<o:Pages>1</o:Pages>
<o:Words>3108</o:Words>
<o:Characters>17722</o:Characters>
<o:Company>nikoskypriotakis</o:Company>
<o:Lines>147</o:Lines>
<o:Paragraphs>41</o:Paragraphs>
<o:CharactersWithSpaces>20789</o:CharactersWithSpaces>
<o:Version>14.0</o:Version>
</o:DocumentProperties>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EL</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Cambria;
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 24.15pt;">
<span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">Δεν εννοώ να ζωγραφίσω την <b><span style="color: #38761d;">αυτο-κατευθυνόμενη εκπαίδευση</span></b> ως πανάκεια. Η ζωή
δεν είναι πάντοτε εύκολη, οποιεσδήποτε και αν είναι οι συνθήκες. Αλλά η έρευνά
μου και η έρευνα άλλων σε αυτά τα περιβάλλοντα με έχει κάνει να αποκτήσω την
πεποίθηση, πέρα από κάθε αμφιβολία, πως οι φυσικές ροπές και ικανότητες των
νέων ανθρώπων να μαθαίνουν είναι πλήρως επαρκείς στο να κινητοποιήσουν όλη τους
την εκπαίδευση. Όταν θέλουν ή χρειάζονται βοήθεια από άλλους, την ζητούν. Δεν
πρέπει να αναγκάζουμε τους ανθρώπους να μαθαίνουν</span><span lang="EL" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Cambria; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Cambria; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">×</span></span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> ό,τι χρειάζεται να κάνουμε είναι να τους
παρέχουμε την ελευθερία και τις ευκαιρίες να το κάνουν. Φυσικά, δεν πρόκειται ο
καθένας να μάθει τα ίδια πράγματα, με τον ίδιο τρόπο, ή στον ίδιο χρόνο. Αλλά
αυτό είναι κάτι καλό. Η κοινωνία μας προάγεται από τη διαφορετικότητα. Ο
πολιτισμός μας χρειάζεται ανθρώπους με πολλά διαφορετικά είδη δεξιοτήτων,
ενδιαφερόντων και προσωπικοτήτων. Πιο πολύ απ’ όλα χρειαζόμαστε ανθρώπους που
κυνηγούν τη ζωή με πάθος και που παίρνουν την ευθύνη του εαυτού τους καθόλη τη
ζωή τους. Αυτοί είναι οι κοινοί παρονομαστές των ανθρώπων που έχουν πάρει την
ευθύνη της δικιάς τους εκπαίδευσης.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<br />
<br /></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-78850577022268959632013-06-05T09:39:00.000-07:002013-06-05T09:39:21.090-07:00Σύντομα ... καλοκαίρι!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<a href="http://goanimate.com/go/movie/031a7TRwMY3I?utm%5Fsource=embed" target="_blank">SummerTimeSoon</a> by <a href="http://goanimate.com/go/user/09QphfXc0e7A?utm%5Fsource=embed" target="_blank">nikoskypriotakis</a><br />
<embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="movieOwner=nikoskypriotakis&movieId=031a7TRwMY3I&movieLid=0&movieTitle=SummerTimeSoon&movieDesc=&userId=09QphfXc0e7A&apiserver=http%3A//goanimate.com/&appCode=go&thumbnailURL=http%3A//fs.goanimate.com/files/thumbnails/movie/1256/6778256/16571000L.jpg&fb_app_url=http%3A//goanimate.com/&copyable=0&showButtons=1&isEmbed=1&chain_mids=&ctc=go&tlang=en_US&isPublished=1&movieOwnerId=09QphfXc0e7A&is_private_shared=0" height="286" src="http://goanimate.com//api/animation/player?utm_source=embed" type="application/x-shockwave-flash" width="400" wmode="transparent"></embed><br />
<br /></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-87531125306918456292013-05-25T09:39:00.000-07:002013-05-25T09:39:01.154-07:00Οξέα, Βάσεις, Άλατα - Χημεία Γ Γυμνασίου<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<span style="font-size: small;">Μπορείτε να κάνετε μια <b><span style="color: #a64d79;">επανάληψη</span></b> στις βασικές γνώσεις</span><br />
<span style="font-size: small;">περί <b><span style="color: #b45f06;">Οξέων</span></b>, <b><span style="color: #b45f06;">Βάσεων</span></b> και <b><span style="color: #b45f06;">Αλάτων</span></b>,</span><br />
<span style="font-size: small;">σύμφωνα πάντα με το σχολικό βιβλίο της <b><span style="color: #0b5394;">Χημείας Γ' Γυμνασίου</span></b>,</span>
<br />
<div>
<span style="font-size: small;">κάνοντας <b><span style="color: #0b5394;">κλικ </span></b>στην παρακάτω εικόνα:</span></div>
<div>
<span style="font-size: small;"><br />
</span></div>
<div>
<span style="font-size: small;">
</span>
<br />
<div style="display: block; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><a href="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/ChemistryG.swf?attredirects=0" target="_blank"><img alt="Χημεία Γ Γυμνασίου, Οξέα, Βάσεις, Άλατα" border="0" height="210" src="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/assignments/homeworkforG/askeseisepanalepsesstaoxea-baseis-alata/chemistryG1.jpg?height=211&width=400" width="400" /></a></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span>
<div style="display: block; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<span style="font-size: small;">
<div style="display: block; text-align: left;">
Αν ο <b>browser </b>που χρησιμοποιείτε διαθέτει εγκατεστημένο το σχετικό <b>flash plug-in</b>,<br />
τότε θα οδηγηθείτε σε ένα <b><span style="color: #b45f06;">ερωτηματολόγιο-quiz</span></b> με <b><span style="color: #0b5394;">23 ερωτήσει</span></b>ς,<br />
το οποίο ... <b><span style="color: #0b5394;">βαθμολογείται αυτόματα</span></b>.</div>
<div style="display: block; text-align: left;">
Αν απαντήσετε σωστά και συγκεντρώσετε το <b><span style="color: #990000;">60%</span></b> των <b><span style="color: #990000;">230 </span></b>βαθμών (συνολικά),<br />
τότε η προσπάθειά σας θα θεωρηθεί <b><span style="color: #38761d;">επιτυχής</span></b>. </div>
<br />
</span></div>
<div>
<span style="color: #38761d; font-size: small;"><b>Και καλή δύναμη με τις εξετάσεις ...</b></span></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-26114813901693253182013-01-22T06:18:00.001-08:002013-01-22T06:18:19.511-08:00Ημερίδα Ευαισθητοποίησης με θέμα: « Η αντιμετώπιση της βίας μέσα από την σχολική εμπειρία »<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Με αφορμή την παρακάτω εκδήλωση (ημερίδα)</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">σχετικά με την αντιμετώπιση της <u>ενδοσχολικής βίας</u></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">μπορείτε να δείτε μια εισαγωγική μου παρουσίαση</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">σχετικά με τη </span><b><span style="color: #073763;">Μη-βίαιη Επικοινωνία (NVC)</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">(στο σχολείο και όχι μονάχα ...)</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #38761d;">(Η παρουσίαση αυτή, κατά πάσα πιθανότητα,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #38761d;">δεν θα παρουσιαστεί στην ημερίδα</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #38761d;">λόγω έλλειψης χρόνου)</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;">Ελπίζω να σας εμπνεύσει ! ...</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000; font-size: x-small;">(κάντε κλικ στην εικόνα)</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000; font-size: x-small;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://9d7ba044-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/nikoskypriotakis/NVC_Schools_Timed.swf?attachauth=ANoY7cpk7ZLJsc5g5peKSskhotfPBxpTMBLPPQIyW7UqH9hbZC-CK9bKq7pDsvZWxW67KQokh6ZuhU41JzTrCOMNwxU2BtuAcTstud0Y8FzKJlbChLO_9Tb3Eg8cYTheza80chE1pMCCagCCbznxCyyStXuQZZcHXzQfaoGr0HQd_7yrNlEURLEzH99ojqyss0TFD_lVgLXXKlvDYAT9B7XZce8v3RamNVD9XWr_OGQKlPbaH6Wb9mo%3D&attredirects=0" target="_blank"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixd_lsIGmviCbuHTnvPWFnf1afDyn7k8Q5f1zI1sWHx9AVCmRS-H7r9Cv4H3v5BBKbU2mDmT8GgbiOvFLgVA2cmksUtnMSfLy-ApfYx8NmEov40LDXXq2icFaf0YpityBfWcFEYVTy52g/s400/Schools_NVC2.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #bf9000; font-size: x-small;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Το πρόγραμμα της ημερίδας:</span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #990000;">ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #990000;">ΚΑΙ</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #a64d79;"><b>2o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #a64d79;">Ημερίδα Ευαισθητοποίησης με θέμα:</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #8e7cc3; font-size: large;">« Η αντιμετώπιση της βίας μέσα από την σχολική εμπειρία »</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0b5394; font-size: large;">Παρασκευή 25 Ιανουαρίου 2013</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #3d85c6;">11.00 πμ – 14.00μμ</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="color: #b45f06;">ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ</span></u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #073763;">Παύλος Χαραμής</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #783f04;">( Αντιπρόεδρος ΚΕΜΕΤΕ – ΟΛΜΕ)</span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">« Η βία στα σχολεία: από την θεωρία στην πράξη »</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #073763;">Μαριλένα Λιβανού</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
(Πρόεδρος της Δεθνούς ΜΚΟ «Κόσμος Χωρίς Πολέμους»)</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">« Δίκτυο Σχολείων για τη μη βία »</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #ffe599;"><b><span style="color: #0b5394;">Κυπριωτάκης Νίκος και Σταθουλοπούλου Στέλλα</span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #ffe599;">( καθηγητές <b><span style="color: #990000;">1ου Γυμνασίου Μαρκόπουλου</span></b>)</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #ffe599;"><b><span style="color: #cc0000;">«(Ομαδο)συνεργατική Μάθηση: Σχολεία Πρόληψης »</span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0c343d;">Τσέλιου Βάντα</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
( Δ/ντρια 46ου Γυμνασίου Αθηνών )</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">« Αντιμετώπιση του ρατσισμού</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">και ο θεσμός του Συμβούλου Καθηγητή » </span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0c343d;">Αγγελική Γιαννάτου</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
( Δ/ντρια 2ου Γυμνασίου Ασπροπύργου )</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">« Διαμεσολάβηση Ομοτίμων:</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">μια εναλλακτική πρόταση για την αντιμετώπιση</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">της ενδοσχολικής βίας- 7 χρόνια μετά »</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #0c343d;">Μόσχος Γεώργιος</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
(Συνήγορος του Παιδιού)</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">« Η πρόληψη και η καταπολέμηση της σχολικής βίας</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;">μέσα από τη σχολική εμπειρία »
</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #783f04;"><br /></span></b></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-3600661731658280872013-01-07T13:32:00.000-08:002013-01-07T13:32:29.104-08:00Χημεία Β' Γυμνασίου (drag and drop)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<b><span style="color: #b45f06;">(σε flash)</span></b>
<br />
<div>
<b><span style="color: #b45f06;"><br />
</span></b></div>
<div>
<span style="color: #073763;"><b>Μεταβολές φυσικής κατάστασης (για το νερό)</b></span></div>
<div>
<span style="color: #0b5394;"><b>(κάντε κλικ στην εικόνα)</b></span></div>
<div>
<span style="color: #0b5394;"><b><br />
</b></span></div>
<div>
<b>
</b>
<div style="color: #b45f06; display: block; text-align: left;">
<b><a href="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/water.swf?attredirects=0" target="_blank"><img alt="water drag and drop" border="0" height="287" src="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/classroom-news/ICTnews/chemeiabgymnasioudraganddrop/water.jpg?height=287&width=400" width="400" /></a></b></div>
<b>
<div style="color: #b45f06; display: block; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="color: #b45f06; display: block; text-align: left;">
<div style="color: #444444; font-weight: normal;">
<span style="color: #073763;"><b>Χημικές ουσίες (κλπ)</b></span></div>
<div style="color: #444444; font-weight: normal;">
<span style="color: #0b5394;"><b>(κάντε κλικ στην εικόνα)</b></span></div>
</div>
<div style="color: #b45f06; display: block; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="display: block; text-align: left;">
<div style="color: #b45f06; display: block; text-align: left;">
<a href="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/chemistry%20B%20Gymnasiou4.swf?attredirects=0" imageanchor="1" target="_blank"><img alt="chemical substances" border="0" height="290" src="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/classroom-news/ICTnews/chemeiabgymnasioudraganddrop/chemical.jpg?height=290&width=400" width="400" /></a></div>
<div style="color: #b45f06; display: block; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="display: block; text-align: left;">
<span style="color: #b45f06;">(περισσότερα </span><span style="color: #783f04;">drag and drop</span><span style="color: #b45f06;"> εν καιρώ ...)</span></div>
</div>
</b></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-70808886678378502062013-01-05T15:55:00.004-08:002013-01-05T15:59:54.269-08:00Βιβλιο-ερωτηματολόγιο για τη Φυσική Β' Γυμνασίου<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
<b><span style="font-size: large;"><span style="color: #e06666;">Καλή μας (</span><span style="color: #cc0000;">και δημιουργική</span><span style="color: #e06666;">) </span><span style="color: #990000;">χρονιά</span><span style="color: #e06666;"> !!!</span></span></b><br />
<b><span style="font-size: large;"><span style="color: #e06666;"><br /></span></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #e69138; font-size: small;">Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα</span><br />
<span style="color: #c27ba0; font-size: small;">για να ανοίξετε σε νέο παράθυρο</span><br />
<span style="color: #8e7cc3; font-size: small;">ένα γενικό βιβλιο-ερωτηματολόγιο </span><span style="color: #3d85c6; font-size: small;">(plus)<br /> </span><span style="color: #0b5394; font-size: small;">για το μάθημα της Φυσικής Β' Γυμνασίου</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #ea9999;">(</span><span style="color: #6aa84f;">δεν έχει ακόμα ολοκληρωθεί<br /> </span><span style="color: #38761d;">αλλά είναι χρήσιμο και στην παρούσα φάση</span><br />
<span style="color: #990000;">θα εμπλουτίζεται σταδιακά</span><span style="color: #e06666;">)</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #e06666;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #990000;">
</span>
</div>
<div style="display: block; text-align: left;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #990000;">
<a href="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/%CE%A6%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20-%20%CE%92%20%CE%93%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85%20-%20%CE%95%CF%81%CF%89%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B9%CE%BF.swf?attredirects=0" target="_blank"><img alt="Φυσική Β' Γυμνασίου - Ερωτηματολόγιο" border="0" height="283" src="https://sites.google.com/site/nikoskypriotakis/assignments/homeworkforB/physikebgymnasiou-erotematologio/%CE%A6%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%92%20%CE%93%CF%85%CE%BC%CE%BD%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85%20%CE%95%CF%81%CF%89%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B9%CE%BF.jpg?height=283&width=400" width="400" /></a></span></div>
<br />
<b><span style="color: #8e7cc3;">(και μην ξεχνάτε να είστε θαυμάσιοι, </span><span style="color: #c27ba0;">υπέροχοι</span><span style="color: #8e7cc3;">, </span><span style="color: #6fa8dc;">καταπληκτικοί</span><span style="color: #8e7cc3;"> ...</span></b><br />
<b><span style="color: #674ea7;">ο ένας με τον άλλο ...</span></b><br />
<b><span style="color: #0b5394;">μεταξύ σας δηλαδή ...</span><span style="color: #8e7cc3;">)</span></b><br />
<br />
<b><span style="color: #e69138;">(δηλαδή ... μεταξύ μας !)</span></b></div>
<b><span style="color: #e69138;">
</span></b><br />
<div style="display: block; text-align: left;">
<span style="color: #990000;"><br /></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_HS1vw2vV4OT3p2HyjogZmPDytXrkkMz0zJvlOg0VchCWacHRQ2ORbMF2CXZchHglTB4bD6HJd5AOzi465Erfll2Rn7-XmIzJhAiYS6YgdEsuD57SzFBov-tcARPgGwLX4mhr4lyI4OY/s1600/tmpl_figure_project.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_HS1vw2vV4OT3p2HyjogZmPDytXrkkMz0zJvlOg0VchCWacHRQ2ORbMF2CXZchHglTB4bD6HJd5AOzi465Erfll2Rn7-XmIzJhAiYS6YgdEsuD57SzFBov-tcARPgGwLX4mhr4lyI4OY/s1600/tmpl_figure_project.jpg" /></a></div>
<br /></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-43098011136781961832012-12-27T06:26:00.003-08:002012-12-27T06:54:38.547-08:00Focusing με Παιδιά<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://childrenfocusing.weebly.com/" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img alt="" border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifkLKjaNlDChL0ceURRUaoyqx5oIAiZb-eop4Pq24vrRLjPLhcTnvsXRoRc-D4AYRaJBoM62x8NpqrexzFO95h7PBdQmSH6XaHD6V78iJTruWEV6KfvO8a2oonj9c6s37Zp5jgyc1o-Fo/s400/fc.jpg" title="Focusing με Παιδιά" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="color: #e06666;">Για</span><span style="color: #6fa8dc;"> </span><span style="color: #3d85c6;">περισσότερες</span><span style="color: #6fa8dc;"> </span><span style="color: #0b5394;">πληροφορίες,</span><span style="color: #6fa8dc;"> </span><span style="color: #e69138;">κάντε</span><span style="color: #6fa8dc;"> </span><span style="color: #073763;">κλικ</span><span style="color: #6fa8dc;"> </span><span style="color: #8e7cc3;">στην</span><span style="color: #6fa8dc;"> </span><span style="color: #a64d79;">εικόνα</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;"><br /></span></b>
<br />
<b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;"><br /></span></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;">Heidrun Essler - </span><span style="color: #0b5394; font-size: large;">Children Focusing</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="304" src="http://www.youtube.com/embed/kZjEabc7Xos?rel=0" width="540"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx_ElLcxVZ4-pyBOChViyzzToQB_6JXZPxRVN2KfejqqvesQEZhz-F6gjRf14r0M95T8OSne805L_NG6-R6yOqTT-XwN5yyFFhpDoU4RSmsKWF_hdBKJc2lGy8Syp9SrY0m5H338GEDmU/s1600/role.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx_ElLcxVZ4-pyBOChViyzzToQB_6JXZPxRVN2KfejqqvesQEZhz-F6gjRf14r0M95T8OSne805L_NG6-R6yOqTT-XwN5yyFFhpDoU4RSmsKWF_hdBKJc2lGy8Syp9SrY0m5H338GEDmU/s200/role.jpg" width="198" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="color: #b45f06;">Σχέδιο:</span></b> <b><span style="color: orange;">Heidi Essler</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;">Έλλη Κούμουλου, </span><span style="color: #f6b26b; font-size: large;">Μαρίκα Ρέλλου</span></b><br />
<b><span style="color: #bf9000;">(ψυχολόγοι</span><span style="color: #e06666;">, ψυχοθεραπεύτριες)</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #38761d; font-size: large;">Focusing με Παιδιά - </span><span style="color: #274e13; font-size: large;">Παιχνίδι Ρόλων</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="304" src="http://www.youtube.com/embed/KHSVRxG7o_c?rel=0" width="540"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="304" src="http://www.youtube.com/embed/iP_mx63Svnc?rel=0" width="540"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><a href="http://www.focusing.org/chfc/articles/manuals/Some-Guidelines-for-Helping-Children-with-Focusing-English.pdf" target="_blank"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7XLIKKPbHeAXb20rQGvwQEmJJwbhG0JHxE0H2X3aJSsrMhb_Y9Hr67akMW_x6Ll_D5E4bwJPW2r6ud-PvTi7e_b5HkMbxTyxoc33mEn5M1OAJNEzhKgDh5S862BDCUuMJA1ELzbmRvkM/s320/Kilner.jpg" width="259" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.focusing.org/chfc/articles/manuals/Some-Guidelines-for-Helping-Children-with-Focusing-English.pdf" target="_blank"><span style="color: #3d85c6;">Κάντε </span><b><span style="color: #38761d;">κλικ</span></b><span style="color: #3d85c6;"> στην </span><b><span style="color: #e06666;">εικόνα </span></b><span style="color: #3d85c6;">για να </span><b><span style="color: #0b5394;">κατεβάσετε</span></b><span style="color: #3d85c6;"> το </span><b><span style="color: #6aa84f;">εγχειρίδιο</span></b></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405970113898844111.post-4766237267871763102012-12-27T05:48:00.003-08:002012-12-27T05:48:30.082-08:00Μη-Βίαιη Επικοινωνία (NVC)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;">NonViolent Communication
</span></b><br />
<b><span style="color: #0b5394; font-size: large;">Marshall Rosenberg</span></b><br />
<b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;"><br /></span></b>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/KiBLcRvnHkg?rel=0" width="420"></iframe>
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/cNkaYBUis-4?rel=0" width="420"></iframe>
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/S28nZTZpz5Y?rel=0" width="420"></iframe>
<br /></div>
Νίκος Κυπριωτάκηςhttp://www.blogger.com/profile/02236179061546350262noreply@blogger.com0